Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội vào việc đề xuất các biện pháp quản lí lớp ở tiểu học = Application of social constructivist perspective into proposing classroom management measures in primary education
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ngô, Vũ Thu Hằng |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=343159 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/171071 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Constructivist Education in an Age of Accountability
Bỡi: Kritt, David W.
Được phát hành: (2020) -
Psychology for language teachers (A social constructivist approach
Bỡi: Marion Williams
Được phát hành: (1997) -
Constructivist Niche Diplomacy
Bỡi: Fromm, Nicolas
Được phát hành: (2019) -
Classroom applications of educational measurement
Bỡi: Oosterhof, Albert
Được phát hành: (1990) -
Constructivist neural network models of cognitive development /
Bỡi: Westermann, Gert.
Được phát hành: (2000)