Thực trạng trải nghiệm sang chấn thời thơ ấu của học sinh trung học cơ sở = Childhood trauma experiences among middle school students
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Phương Hồng Ngọc, Nguyễn, Thị Ngọc Bé, Tạ, Thu H, Bùi, Thị Phương Thảo |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=343924 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/171170 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và sự thấu cảm ở học sinh trung học phổ thông = Adverse childhood experiences and the empathy in high school students
Bỡi: Chử, Ngọc Diệp, et al.
Được phát hành: (2023) -
Parent-child divergence in the development of alcohol use norms from middle childhood into middle adolescence /
Bỡi: Prins, Jennifer C. -
Improving Reading Comprehension of Middle and High School Students
Bỡi: Santi, Kristi L, et al.
Được phát hành: (2016) -
Schooling, Childhood, and Bureaucracy
Bỡi: Waters, T.
Được phát hành: (2020) -
Early childhood experiences in language arts
Bỡi: Machado, Jeanne M.
Được phát hành: (2007)