Hành vi trong lớp học tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh = Classroom Behavior of English Majors at Ho Chi Minh University of Banking in Chinese Language
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lưu, Hớn Vũ |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=339590 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/173493 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh = A study on the learning beliefs of Chinese as a second foreign language for English majored students of banking university Ho Chi Minh city
Bỡi: Lưu, Hớn Vũ
Được phát hành: (2023) -
Năng lực tự chủ trong học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng trung quốc: trường hợp sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường Đại học ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh = Autonomous ability in studying a second foreign language - Chinese language: case of English-language students at the Banking university of Ho Chi Minh city
Bỡi: Lưu, Hớn Vũ
Được phát hành: (2023) -
Niềm tin vào tính hiệu quả của bản thân trong học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc: trường hợp sinh viên ngành ngôn ngữ anh tại trường đại học ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh = A study on vietnamese students’ self-efficacy in chinese as a second foreign language: a case study of english majors at banking university of ho chi minh city
Bỡi: Lưu, Hớn Vũ
Được phát hành: (2023) -
Consumers behavior towards mobile marketing in Ho Chi Minh City : Doctor of Philosophy Major in Management - Ifugao State University
Bỡi: Trịnh, Hồng Lanh
Được phát hành: (2015) -
THE TEACHERS’ ROLES IN COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING CLASSROOMS: A CASE STUDY AT NONG LAM UNIVERSITY - HO CHI MINH CITY
Bỡi: Le, Thi Tieu Phuong, et al.
Được phát hành: (2023)