So sánh quan điểm cách quản lý lớp học của giảng viên với cảm nhận sinh viên tại trường đại học luật Hà Nội = Comparing teachers’ viewpoints of classroom management styles with students’ feelings at hanoi law university
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Vũ, Văn Tuấn, Nguyễn, Thị Hương Lan |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=352319 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/175327 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Students' and Teachers' Values, Attitudes, Feelings and Beliefs in Mathematics Classrooms. 1st ed. 2018
Bỡi: Palmér, Hanna, et al.
Được phát hành: (2020) -
Feeling Academic in the Neoliberal University
Bỡi: Taylor, Yvette, et al.
Được phát hành: (2020) -
EFL teachers' perceptions and practices of accommodating students' learning styles :
Bỡi: Lê, Minh Thư
Được phát hành: (2016) -
University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
Bỡi: Dương, Ngọc Huyền
Được phát hành: (2018) -
Beyond feelings :
Bỡi: Ruggiero, Vincent Ryan
Được phát hành: (2008)