vai trò của việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên

Những quyển sách tương tự

• Một số giải pháp đổi mới phương pháp gảng dạy môn học tư tưởng Hồ Chí Minh bằng phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên
  Bỡi: Trịnh, Thị Kim Thoa
  Được phát hành: (2023)
• Biện pháp sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn học tư tưởng Hồ Chí Minh theo định hướng phát triển năng lực người học
  Bỡi: Phùng, Thanh Hoa
  Được phát hành: (2023)
• Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn tư tưởng hồ chí minh theo định hướng phát triển năng lực ở trường đại học sư phạm – đại học Thái Nguyên
  Bỡi: Vũ, Thị Thuỷ, et al.
  Được phát hành: (2023)
• Vai trò của công tác giảng dạy các môn lý luận chính trị trong việc hình thành và phát triển lý tưởng cách mạng của sinh viên trường Đại học Cảnh sát nhân dân
  Bỡi: Trần, Minh Nghĩa
  Được phát hành: (2024)
• VAI TRÒ VÀ YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
  Bỡi: Nguyễn, Tuấn Anh
  Được phát hành: (2024)