Bồi dưỡng năng lực tự học toán của học sinh tiểu học qua giải quyết vấn đề thực tiễn
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Trung Hiếu, Lê, Thị Thu H, Phùng, Thị Hải Yến |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=340098 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/176831 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học giải toán cho học sinh cuối cấp tiểu học
Bỡi: Hoàng, Ngọc Oanh
Được phát hành: (2024) -
Năng lực tự học toán cho học sinh tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số trong giáo dục
Bỡi: Lê, Trung Hiếu, et al.
Được phát hành: (2023) -
Bồi dưỡng năng lực liên tưởng để kết nối thông tin khi giải quyết các bài toán
Bỡi: Lê, Thị Hương, et al.
Được phát hành: (2024) -
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng Toán cao cấp cho sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật, Đại học Thái Nguyên.
Bỡi: Phùng, Thị Hải Yến, et al.
Được phát hành: (2023) -
Về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Gia Cầu
Được phát hành: (2024)