Dạy học chủ đề giáo dục stem “chế tạo soda hoa quả” (hóa học 11) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lương, Quốc Thái |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=338795 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/178153 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
On the Fracture Behaviour and the Fracture Pattern Morphology of Tempered Soda-Lime Glass
Bỡi: Pour-Moghaddam, Navid
Được phát hành: (2020) -
Tổ chức dạy học chủ đề "liên kết hóa học" (hóa học 10) theo mô hình "lớp học đảo ngược" nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Trang, et al.
Được phát hành: (2024) -
Depth distribution of microbial diversity in mono lake, a meromictic soda lake in California /
Bỡi: Humayoun, Shaheen B. -
Dạy học chủ đề "Chất" theo định hướng giáo dục STEM trong môn Khoa học lớp 4
Bỡi: Nguyễn, Minh Giang, et al.
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức dạy học phần “Cấu tạo nguyên tử” (Hóa học 10) theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Trang, et al.
Được phát hành: (2024)