Vận dụng các hình thức tích hợp vào dạy mạch kiến thức: “giải toán có lời văn” trong chương trình Toán lớp 4
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Hồng Vân |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=337435 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/178279 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học chủ đề cấp số cộng, cấp số nhân - đại số và giải tích lớp 11
Bỡi: Nguyễn, Thanh Tùng
Được phát hành: (2024) -
Ứng dụng mô hình hóa toán học giải quyết bài toán thực tế trong chương trình đại số lớp 10
Bỡi: Huỳnh, Ngọc Diễm
Được phát hành: (2023) -
Dạy học đại số tổ hợp trong chương trình toán lớp 10 mới theo phương pháp vẽ sơ đồ
Bỡi: Trần, Huỳnh Mỹ Duyên
Được phát hành: (2024) -
Phương pháp "vẽ tranh đoạn văn bản" nhằm nâng cao hiệu quả viết văn cho học sinh lớp 4
Bỡi: Vũ, Thu Hương
Được phát hành: (2024) -
Lồng ghép trò chơi ô chữ vào dạy học môn Sinh học lớp 10 Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Phạm, Mỹ Cẩm
Được phát hành: (2024)