Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam theo hướng tiếp cận năng lực người học
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Phan, Thị Xuân Yến, Phạm, Văn Phương |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=337340 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/178755 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo hướng tiếp cận năng lực người học
Bỡi: Phạm, Phúc Vinh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông theo năng lực trong dạy học môn công nghệ
Bỡi: Ngô, Văn Tới
Được phát hành: (2024) -
Nâng cao năng lực quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ
Bỡi: Hoàng, Thị Song Thanh
Được phát hành: (2024) -
Vai trò của xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học các học phần Tâm lý Giáo dục chuyên ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Phí, Thị Thu Huyền
Được phát hành: (2024) -
Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh trong phân môn Lịch sử lớp 6
Bỡi: Nguyễn, Văn Nam, et al.
Được phát hành: (2024)