Giáo dục hòa nhập ở bậc mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh – thực trạng và viễn cảnh
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Trần, Thị Minh Thành, Lê, Vũ Tường Vy |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=336497 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/179280 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi ở tỉnh Thái Nguyên (2010- 2020)
Bỡi: Nguyễn, Thị Quế Loan, et al.
Được phát hành: (2023) -
Môi trường giáo dục Reggio Emilia và thực trạng áp dụng tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội
Bỡi: Vũ, Thúy Hoàn
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng phòng chống bạo hành trẻ em ở các trường mầm non tại thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang
Bỡi: Phan, Thị Ngọc Nhanh
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong giảng dạy học phần “môi trường và giáo dục môi trường cho trẻ mầm non” cho sinh viên ngành giáo dục mầm non, trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định
Bỡi: Vũ, Thị Thanh Hương
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo chỉ đạo kinh nghiệm ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên
Bỡi: Trần, Thị Hương Giang
Được phát hành: (2023)