Đánh giá như hoạt động học tập và học tập tự định hướng ở các cơ sở giáo dục đại học

QR kȏd

Đánh giá như hoạt động học tập và học tập tự định hướng ở các cơ sở giáo dục đại học

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Đại, học Quốc gia Hà Nội
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2023
Teme:	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Online pristup:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=335820 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/180311
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Tạp chí Khoa học & Giáo dục
od: Đại học Huế. Đại học Sư phạm Huế

Rèn luyện kĩ năng học tập cho sinh viên thông qua hoạt động cố vấn học tập trong giáo dục đại học
od: Nguyễn, Tuấn Khanh
Izdano: (2024)

Giáo dục 4.0 – Tài nguyên giáo dục mở và nhu cầu học tập của người lớn
od: Phù, Chí Hòa, i dr.
Izdano: (2024)

Nhu cầu học tập các học phần tâm lý học của sinh viên trường đại học ngoại thương
od: Thân, Thị Hạnh
Izdano: (2023)

Có những tiết học đạo đức như thế /
od: Thu Hồng.

Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
od: Hồ, Minh Quang
Izdano: (2024)

Một cách đánh giá định lượng thái độ học tập của học sinh /
od: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.

Một số ý kiến về hoạt động khoa học và công nghệ tại Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
od: Đại học Quốc gia

Nên giúp đỡ con học tập như thế nào?/
od: Nguyễn Văn Khang.

Tuyển tập văn học Đức
od: Đỗ,Ngoạn
Izdano: (2004)

Đánh giá như học tập (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá
od: Nguyễn, Thị Huyền, i dr.
Izdano: (2024)

“Đánh giá như học tập” (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá
od: Nguyễn, Thị Huyền, i dr.
Izdano: (2024)

Đánh giá vì sự tiến bộ học tập ở giáo dục đại học : Nguyên tắc triết lí - phương pháp - kĩ thuật /
od: Hồ Thị Nhật.
Izdano: (2019)

Bài tập giáo dục học
od: Phạm, Viết Vượng
Izdano: (2007)

Nhu cầu học tập của sinh viên khoa sư phạm, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
od: Vũ, Thị Thu Hường
Izdano: (2023)

Một số mô hình cơ bản của hoạt động cố vấn học tập trong giáo dục đại học
od: Đặng, Thành Hưng, i dr.
Izdano: (2024)

Đo lường và đánh giá hoạt động học tập trong nhà trường
od: Lâm, Quang Thiệp
Izdano: (2012)

Hướng dẫn xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra ở Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Đại học Quốc gia Hà Nội
Izdano: (2016)

Tuyển tập văn học Đức
od: Đỗ, Ngoạn
Izdano: (2004)

Tuyển tập văn học Đức
od: Đỗ, Ngoạn
Izdano: (2004)

Bài tập hình học sơ cấp
od: Trường Đại học Sư phạm II Hà Nội
Izdano: (1974)

Đổi mới nội dung, chương trình, hình thức tổ chức học tập của Trung tâm học tập cộng đồng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội
od: Kiều, Văn Minh
Izdano: (2019)

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Như Thanh, Thanh Hóa
od: Hoàng, Thanh Bình
Izdano: (2019)

Quản lý hoạt động giáo dục tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ đáp ứng nhu cầu địa phương
od: Trương, Hữu Chất
Izdano: (2024)

Bài tập giáo dục học /
od: Phạm Viết Vượng, PGS.TS.
Izdano: (2008)

Hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội
od: Trương, Thị Hoa
Izdano: (2024)

Quản lý hoạt động học tập của học viên Đại học Quân sự đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
od: Nguyễn, Thế Vinh
Izdano: (2024)

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên là động lực để đổi mới giáo dục đại học hiện nay
od: Ninh, Văn Bình

Đưa giáo dục sáng tạo vào trường đại học Việt Nam Như thế nào?
od: Trần, Thị Bích Liễu

Sự thích nghi với hoạt động học tập của học sinh tiểu học
od: Vũ, Thị Nho
Izdano: (2011)

Thiết kế hoạt động học tập trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông gắn với định hướng nghề
od: Phạm, Thị Hồng Hạnh, i dr.
Izdano: (2023)

Thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học “Chuyên đề học tập Tin học 10 - Định hướng khoa học máy tính”
od: Nguyễn, Bùi Hậu, i dr.
Izdano: (2024)

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
od: Bùi, Thị Thu Hương, i dr.
Izdano: (2019)

Năng lực học tập và đánh giá năng lực học tập
od: Trần, Việt Dũng
Izdano: (2017)

Đánh giá năng lực học tập tự chủ của sinh viên sư phạm Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Lê, Thị Hoàng Hà
Izdano: (2023)

Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam
od: Bộ giáo dục và đào tạo

Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại Đại học Quốc gia Hà Nội theo hướng đánh giá năng lực
od: Lê, Thị Thương, i dr.
Izdano: (2023)

Bài tập giáo dục học
od: Phạm, Viết Vượng
Izdano: (2007)

Đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học vật lí trung học phổ thông
od: Trần, Huy Hoàng, i dr.
Izdano: (2024)

Học tập theo đạo đức Bác Hồ /
Izdano: (2019)