Đánh giá như hoạt động học tập và học tập tự định hướng ở các cơ sở giáo dục đại học

kod QR

Đánh giá như hoạt động học tập và học tập tự định hướng ở các cơ sở giáo dục đại học

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Đại, học Quốc gia Hà Nội
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2023
Hasła przedmiotowe:	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Dostęp online:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=335820 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/180311
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Tạp chí Khoa học & Giáo dục
od: Đại học Huế. Đại học Sư phạm Huế

Rèn luyện kĩ năng học tập cho sinh viên thông qua hoạt động cố vấn học tập trong giáo dục đại học
od: Nguyễn, Tuấn Khanh
Wydane: (2024)

Giáo dục 4.0 – Tài nguyên giáo dục mở và nhu cầu học tập của người lớn
od: Phù, Chí Hòa, i wsp.
Wydane: (2024)

Nhu cầu học tập các học phần tâm lý học của sinh viên trường đại học ngoại thương
od: Thân, Thị Hạnh
Wydane: (2023)

Có những tiết học đạo đức như thế /
od: Thu Hồng.

Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
od: Hồ, Minh Quang
Wydane: (2024)

Một cách đánh giá định lượng thái độ học tập của học sinh /
od: Nguyễn Thị Hạnh, PGS.TS.

Một số ý kiến về hoạt động khoa học và công nghệ tại Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh
od: Đại học Quốc gia

Nên giúp đỡ con học tập như thế nào?/
od: Nguyễn Văn Khang.

Tuyển tập văn học Đức
od: Đỗ,Ngoạn
Wydane: (2004)

Đánh giá như học tập (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá
od: Nguyễn, Thị Huyền, i wsp.
Wydane: (2024)

“Đánh giá như học tập” (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá
od: Nguyễn, Thị Huyền, i wsp.
Wydane: (2024)

Đánh giá vì sự tiến bộ học tập ở giáo dục đại học : Nguyên tắc triết lí - phương pháp - kĩ thuật /
od: Hồ Thị Nhật.
Wydane: (2019)

Bài tập giáo dục học
od: Phạm, Viết Vượng
Wydane: (2007)

Nhu cầu học tập của sinh viên khoa sư phạm, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
od: Vũ, Thị Thu Hường
Wydane: (2023)

Một số mô hình cơ bản của hoạt động cố vấn học tập trong giáo dục đại học
od: Đặng, Thành Hưng, i wsp.
Wydane: (2024)

Đo lường và đánh giá hoạt động học tập trong nhà trường
od: Lâm, Quang Thiệp
Wydane: (2012)

Hướng dẫn xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra ở Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Đại học Quốc gia Hà Nội
Wydane: (2016)

Tuyển tập văn học Đức
od: Đỗ, Ngoạn
Wydane: (2004)

Tuyển tập văn học Đức
od: Đỗ, Ngoạn
Wydane: (2004)

Bài tập hình học sơ cấp
od: Trường Đại học Sư phạm II Hà Nội
Wydane: (1974)

Đổi mới nội dung, chương trình, hình thức tổ chức học tập của Trung tâm học tập cộng đồng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội
od: Kiều, Văn Minh
Wydane: (2019)

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Như Thanh, Thanh Hóa
od: Hoàng, Thanh Bình
Wydane: (2019)

Quản lý hoạt động giáo dục tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ đáp ứng nhu cầu địa phương
od: Trương, Hữu Chất
Wydane: (2024)

Bài tập giáo dục học /
od: Phạm Viết Vượng, PGS.TS.
Wydane: (2008)

Hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội
od: Trương, Thị Hoa
Wydane: (2024)

Quản lý hoạt động học tập của học viên Đại học Quân sự đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
od: Nguyễn, Thế Vinh
Wydane: (2024)

Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên là động lực để đổi mới giáo dục đại học hiện nay
od: Ninh, Văn Bình

Đưa giáo dục sáng tạo vào trường đại học Việt Nam Như thế nào?
od: Trần, Thị Bích Liễu

Sự thích nghi với hoạt động học tập của học sinh tiểu học
od: Vũ, Thị Nho
Wydane: (2011)

Thiết kế hoạt động học tập trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông gắn với định hướng nghề
od: Phạm, Thị Hồng Hạnh, i wsp.
Wydane: (2023)

Thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học “Chuyên đề học tập Tin học 10 - Định hướng khoa học máy tính”
od: Nguyễn, Bùi Hậu, i wsp.
Wydane: (2024)

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
od: Bùi, Thị Thu Hương, i wsp.
Wydane: (2019)

Năng lực học tập và đánh giá năng lực học tập
od: Trần, Việt Dũng
Wydane: (2017)

Đánh giá năng lực học tập tự chủ của sinh viên sư phạm Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Lê, Thị Hoàng Hà
Wydane: (2023)

Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam
od: Bộ giáo dục và đào tạo

Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại Đại học Quốc gia Hà Nội theo hướng đánh giá năng lực
od: Lê, Thị Thương, i wsp.
Wydane: (2023)

Bài tập giáo dục học
od: Phạm, Viết Vượng
Wydane: (2007)

Đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học vật lí trung học phổ thông
od: Trần, Huy Hoàng, i wsp.
Wydane: (2024)

Học tập theo đạo đức Bác Hồ /
Wydane: (2019)