Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại = Building criteria for evaluating teachers’ lessons on the basis of modern teaching theories

Mã QR

Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại = Building criteria for evaluating teachers’ lessons on the basis of modern teaching theories

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phạm, Văn Hiếu
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=335865 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/180332
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Xây dựng công cụ đánh giá giờ dạy của giáo viên trung học = Develop an Instrument for Assessment of Secondary Teachers’ Teaching Lesson
Bỡi: Nguyễn, Công Khanh, et al.
Được phát hành: (2024)

The experimental basis of modern biology
Bỡi: Ramsay, J. A.
Được phát hành: (1965)

ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN
Bỡi: Tran, Thi Tam Minh
Được phát hành: (2023)

Performance Evaluation Criteria in Heat Transfer Enhancement
Bỡi: Saha, Sujoy Kumar, et al.
Được phát hành: (2020)

National evaluation and inspection of the national S&T project “Building the framework and criteria system for the development of an international S&T database serving international S&T integration of Vietnam”
Bỡi: Ban Biên tập
Được phát hành: (2023)

An exploration of teachers' perceptions of using lesson study as a tool for teacher development in teaching english as a foreign language at a comunity college :
Bỡi: Nguyễn, Văn Thống
Được phát hành: (2013)

Beginning Teachers: Reviewing Disastrous Lessons
Bỡi: Crowhurst, Michael
Được phát hành: (2016)

Evaluation and Decision Models with Multiple Criteria: Case Studies
Bỡi: Bisdorff, R, et al.
Được phát hành: (2015)

Literacy and learning lessons from a longtime teacher
Bỡi: Routman, Regie
Được phát hành: (2012)

Literacy and learning lessons from a longtime teacher
Bỡi: Routman, Regie

Literacy and learning lessons from a longtime teacher /
Bỡi: Routman, Regie.
Được phát hành: (2012)

Literacy and learning lessons from a longtime teacher
Bỡi: Routman, Regie
Được phát hành: (2012)

Building Teacher Capacity in English Language Teaching in Vietnam: Research, Policy and Practice, 1st edition
Bỡi: Le, Van Canh, et al.
Được phát hành: (2020)

Workshop “Criteria for building a pilot model for promoting reading culture in libraries”
Bỡi: Nguyễn, Thị Tú Quyên
Được phát hành: (2023)

An Investigation into teachers’and students’perceptions of student evaluation of teaching effectiveness at an EFL Language Center in the Mekong Delta :
Bỡi: Trần, Ngọc Bảo Châu
Được phát hành: (2020)

Tiêu chí và thang đánh giá bài dạy điện tử cho trẻ mầm non. = Assessment criteria and rating scale of E-learning lesson for preschool children
Bỡi: Trần, Thị Tâm Minh
Được phát hành: (2023)

STUDY ON CRITERIA TO EVALUATE RESEARCH PROJECTS IN EDUCATIONAL SCIENCE IN LINE WITH INTERNATIONAL STANDDARDS
Bỡi: Dinh, Thi Kim Thoa, et al.
Được phát hành: (2023)

Ecotourism in Scandinavia: lessons in theory and practice
Bỡi: S. Gössling, et al.
Được phát hành: (2018)

A Japanese reader; graded lessons in the modern language
Được phát hành: (1962)

xây dựng quy trình thết kế bài dạy theo giáo dục stem trong dạy học môn khoa học tự nhiên = Building the process of designing lesson plans following stem education in teaching natural sciences
Bỡi: Nguyễn, Quang Linh, et al.
Được phát hành: (2023)

A REVIEW OF THEORIES AND RESEARCH INTO SECOND LANGUAGE WRITING ASSESSMENT CRITERIA
Bỡi: Dương, Thu Mai
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học lí luận chính trị hiện nay = Applying problem-based teaching methods in teaching political theory today
Bỡi: Nguyễn, Văn Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Teacher cognition in language teaching
Bỡi: Woods, Devon
Được phát hành: (1996)

Teacher research in language teaching
Bỡi: Borg, Simon
Được phát hành: (2013)

Ecotourism in ScandinaviA: Lessons in Theory and Practice
Bỡi: Gössling, S, et al.
Được phát hành: (2014)

Introduction to modern mathematics for elementary teachers
Bỡi: McFarland, Dora
Được phát hành: (1966)

Modern American English : Teacher's 2
Bỡi: Robert J.Dixson
Được phát hành: (1992)

Modern physics buildings : Design and function /
Bỡi: Palmer, R. Ronald.
Được phát hành: (1961)

Basis epidemiology
Bỡi: OMS

The Teaching of Modern Languages.
Được phát hành: (1955)

“Xanh hóa” chương trình đào tạo nghề - cơ sở lí luận và bài học đối với Việt Nam = “Greening” the vocational training program - theoretical basis and lessons for Vietnam
Bỡi: Phạm, Thị Lệ Quyên
Được phát hành: (2023)

Implications of Open Access Repositories Quality Criteria and Features for Teachers’ TPACK Development. 1st ed. 2017
Bỡi: Tavares, Rita, et al.
Được phát hành: (2020)

"If you build it, they may not come" : Lessons from a funded project /
Bỡi: Lee, Robert E.

STEM Teachers and Teaching in the Digital Era
Bỡi: Kolikant, Yifat Ben-David, et al.
Được phát hành: (2020)

Evaluation of the model anti-androgen flutamide for assessing the mechanistic basis of responses to an androgen in the fathead minnow (Pimephales promelas) /

Remention of education and teacher theory
Được phát hành: (1980)

Item response theory analysis of DSM-IV criteria for inhalant-use disorders in adolescents /

Item response theory analysis of DSM-IV criteria for inhalant-use disorders in adolescents /

Xây dựng văn hóa hỗ trợ giảng dạy nhằm gia tăng hiệu quả giảng dạy = Building a supportive teaching culture to increase teaching effectiveness /
Được phát hành: (2024)

Using collaborative lesson planning for teacher professional development: Practices and perceptions of EFL high school teachers in Can Tho city :
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Viên
Được phát hành: (2017)