Dạy học âm - vần cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập - tổng quan nghiên cứu và thực trạng tài liệu giảng dạy
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Hải Lê |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=353722 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/181913 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nghiên cứu về phương pháp giảng dạy biên dịch bậc đại học
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Ngọc
Được phát hành: (2024) -
Nghiên cứu thực trạng giáo dục kĩ năng tự phục vụ cho trẻ khuyết tật trí tuệ tại cơ sở giáo dục hòa nhập ước mơ xanh.
Bỡi: Lê, Thị Hằng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Dạy học hòa nhập cho trẻ khuyết tật
Được phát hành: (2000) -
Tổng quan về nạn nhân học
Bỡi: Lê, Minh Tiến
Được phát hành: (2024) -
THIẾT KẾ CÁC VIDEO CLIP SONG NGỮ VIỆT - ANH HỖ TRỢ DẠY HỌC VẬT LÝ PHẦN QUANG HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG
Bỡi: Nguyễn, Phạm Ngọc Thiện, et al.
Được phát hành: (2024)