Biện pháp sử dụng truyện tranh điều chỉnh cảm xúc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

QRコード

Biện pháp sử dụng truyện tranh điều chỉnh cảm xúc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

保存先:

書誌詳細
主要な著者:	Nguyễn, Thị Thanh Hương, Trần, Thị Lan Hương
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
出版事項:	2023
主題:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
オンライン･アクセス:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=353877 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/182019
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Phát triển ý chí cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
著者:: Đinh, Đức Hợi
出版事項: (2024)

Giáo dục kĩ năng nhận biết cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi trong môi trường giáo dục chuyên biệt
著者:: Phan, Thanh Long, 等
出版事項: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
著者:: Nguyễn, Thị Thanh Hương, 等
出版事項: (2023)

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN GIÁO DỤC KĨ NĂNG CẢM XÚC XÃ HỘI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON
著者:: Phan, Thị Thúy Hằng
出版事項: (2025)

Trò chơi dân gian dân tộc thái và việc phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
著者:: Lường, Thị Định, 等
出版事項: (2023)

THỰC TRẠNG KĨ NĂNG TỰ NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI
著者:: Phan, Thị Thúy Hằng
出版事項: (2025)

Thiết kế và sử dụng tình huống giáo dục lòng biết ơn cho trẻ 5-6 tuổi
著者:: Lê, Thị Nhung, 等
出版事項: (2023)

Thiết kế và sử dụng tình huống giáo dục lòng biết ơn cho trẻ 5-6 tuổi
著者:: Lê, Thị Nhung, 等
出版事項: (2025)

Thiết kế bài tập phát triển kỹ năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi
著者:: Nguyễn, Ngọc Linh
出版事項: (2024)

Tiếp cận quy trình 6e, edp trong tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ 5- 6 tuổi tại trường mầm non
著者:: Đặng, Út Phượng, 等
出版事項: (2023)

Thiết kế trò chơi âm nhạc dựa trên cách chơi của trò chơi dân gian nhằm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
著者:: Lê, Thu Trang
出版事項: (2023)

Thiết kế trò chơi âm nhạc dựa trên cách chơi của trò chơi dân gian nhằm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
著者:: Lê, Thu Trang
出版事項: (2025)

Ảnh hưởng của khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ đến sự phát triển của trẻ 5 - 6 tuổi
著者:: Nguyễn, Thị Thắm
出版事項: (2023)

Thực trạng kĩ năng nghe - nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi ở lớp mẫu giáo hòa nhập
著者:: Nguyễn, Minh Phượng, 等
出版事項: (2023)

Thực nghiệm một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm
著者:: Đặng, Thị Ngọc Phượng, 等
出版事項: (2023)

Sử dụng âm nhạc hỗ trợ chỉnh âm lời nói cho trẻ có rối loạn phát âm 5 - 6 tuổi: nghiên cứu trường hợp
著者:: Nguyễn, Thị Thảo, 等
出版事項: (2023)

Thực trạng giáo dục kĩ năng hợp tác của trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Bình Dương
著者:: Vũ, Thị Nhân
出版事項: (2024)

Thực trạng mức độ hình thành kĩ năng giải quyết vấn đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại một trường mầm non thuộc địa bàn thành phố Hà Nội
著者:: Mai, Huyền Anh
出版事項: (2023)

Sử dụng múa rối nước truyền thống trong các hoạt động nghệ thuật tạo hình nhằm giáo dục di sản văn hóa Việt Nam cho trẻ 5 - 6 tuổi
著者:: Vũ, Thanh Vân
出版事項: (2023)

Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo định hướng steam
著者:: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, 等
出版事項: (2023)

Đặc điểm truyện tranh dành cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
著者:: Vũ thị Hương Giang.

Thực trạng phát triển kỹ năng nghe, nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi trong các lớp mẫu giáo hòa nhập
著者:: Nguyễn, Minh Phương
出版事項: (2023)

Biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm phát triển tố chất thể lực cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
著者:: Đặng, Hồng Phương
出版事項: (2023)

Ứng xử của người mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 – 6 tuổi
著者:: Trần, Thị Thắm
出版事項: (2023)

Tối ưu hóa quy trình xác định kiểu gen của đa hình APOA5 rs662799 ở trẻ em nam 6-11 tuổi tại Hà Nội
著者:: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh, 等
出版事項: (2024)

Tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi trong lớp mẫu giáo hòa nhập
著者:: Nguyễn, Minh Phượng, 等
出版事項: (2023)

Tổng quan nghiên cứu về năng lực cảm xúc - xã hội của giáo viên mầm non
著者:: Nguyễn, Thiều Dạ Hương
出版事項: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm với steam
著者:: Hoàng, Thị Nho, 等
出版事項: (2023)

Thực trạng phát triển tính sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi thông qua tổ chức các hoạt động steam ở một số trường mầm non tỉnh Thanh Hoá
著者:: Hồ, Sỹ Hùng
出版事項: (2023)

Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội thông qua hoạt động trải nghiệm với steam cho trẻ lối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập
著者:: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, 等
出版事項: (2023)

HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG “BÉ TẬP LÀM NỘI TRỢ” CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM
著者:: Cao, Thị Lan Hương
出版事項: (2025)

Thực nghiệm biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm phát triển tố chất thể lực cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
著者:: Đặng, Hồng Phương
出版事項: (2023)

Áp dụng quy trình hình thành hành động trí óc của P,I.A.Galperin nhằm phát triển khả năng bảo toàn cho trẻ 5-6 tuổi
著者:: Đoàn, Anh Chung
出版事項: (2024)

Một số biện pháp giáo dục hành vi sức khoẻ cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trường mầm non Hà Nội /
著者:: Tào Thị Hồng Vân

Giáo dục kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp tiểu học: thực trạng và bài học kinh nghiệm
著者:: Đỗ, Thị Thảo, 等
出版事項: (2023)

Các biểu hiện hành vi hung tính của trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
著者:: Nguyễn, Thị Như Mai, 等
出版事項: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi
著者:: Nguyễn, Thị Ngọc Châu
出版事項: (2023)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận năng lực cảm xúc – xã hội
著者:: Lê, Thị Luận
出版事項: (2023)

Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua dạy thơ
著者:: Kiên, Thị Huyền Trân
出版事項: (2019)

THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN” CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI
著者:: Đặng, Lan Phương
出版事項: (2025)