Vận dụng lí thuyết học tập xã hội và học tập trải nghiệm trong giáo dục kĩ năng phòng tránh tai nạn, thương tích cho trẻ mầm non
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Mỹ Dung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=353880 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/182023 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Hoạt động đọc sách tranh cho trẻ ở trường mầm non
Bỡi: Lê, Thuỷ Tiên
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ rự kỉ lứa tuổi mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Thảo
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng mô hình tổ chức hoạt động trải nghệm cho trẻ mầm non
Bỡi: Hoàng, Thị Phương
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm khám phá đa dạng sinh vật trong vườn rau cho trẻ mầm non
Bỡi: Nguyễn, Hà Linh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng học thuyết gắn bó trong việc chuẩn bị cho trẻ chuyển tiếp từ nhà đến trường mầm non
Bỡi: Trần, Thị Kim Liên
Được phát hành: (2023)