Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm với steam
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Hoàng, Thị Nho, Nguyễn, Thị Như Quỳnh, Nguyễn, Công Khanh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=354029 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/182150 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo định hướng steam
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội thông qua hoạt động trải nghiệm với steam cho trẻ lối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi trong lớp mẫu giáo hòa nhập
Bỡi: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Ảnh hưởng của khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ đến sự phát triển của trẻ 5 - 6 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Thắm
Được phát hành: (2023) -
Tiến trình dạy học steam cho trẻ 5-6 tuổi theo định hướng thiết kế kĩ thuật
Bỡi: Nhữ, Thị Việt Hoa
Được phát hành: (2024)