Thực nghiệm một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đặng, Thị Ngọc Phượng, Lê, Thị Nhung, Trần, Viết Nhi |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=354137 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/182263 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm với steam
Bỡi: Hoàng, Thị Nho, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội thông qua hoạt động trải nghiệm với steam cho trẻ lối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế và sử dụng tình huống giáo dục lòng biết ơn cho trẻ 5-6 tuổi
Bỡi: Lê, Thị Nhung, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em mẫu giáo thông qua hoạt động trải nghiệm thực tiễn
Bỡi: Bùi, Thị Lâm, et al.
Được phát hành: (2024) -
Phát triển ý chí cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Đinh, Đức Hợi
Được phát hành: (2024)