Thực nghiệm một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm

Mã QR

Thực nghiệm một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Đặng, Thị Ngọc Phượng, Lê, Thị Nhung, Trần, Viết Nhi
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=354137 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/182263
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm với steam
Bỡi: Hoàng, Thị Nho, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế và sử dụng tình huống giáo dục lòng biết ơn cho trẻ 5-6 tuổi = Design and use situations to educate gratitude for 5-6 years old
Bỡi: Lê, Thị Nhung, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em mẫu giáo thông qua hoạt động trải nghiệm thực tiễn
Bỡi: Bùi, Thị Lâm, et al.
Được phát hành: (2024)

Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội thông qua hoạt động trải nghiệm với steam cho trẻ lối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập = Current situation to social awareness education via experience activity with STEAM for integrating and 5-6-year-old children at the nursery
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển ý chí cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = Development of wills for preschool children 5-6 years old
Bỡi: Đinh, Đức Hợi
Được phát hành: (2024)

Biện pháp sử dụng truyện tranh điều chỉnh cảm xúc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Hương, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm tại các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế
Bỡi: Đặng, Thị Ngọc Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = Actual situation of organizing environmental education activities for preschoolers 5-6 years old
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Hương, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực nghiệm biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm phát triển tố chất thể lực cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2023)

Tiếp cận quy trình 6e, edp trong tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ 5- 6 tuổi tại trường mầm non = Access to process 6E, EDP in organization of STEAM ducational activities for preschoolers 5 to 6 years old
Bỡi: Đặng, Út Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Ảnh hưởng của khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ đến sự phát triển của trẻ 5 - 6 tuổi = Effects of visual impairment and autism spectrum disorder on 5 - 6 years old children’ development
Bỡi: Nguyễn, Thị Thắm
Được phát hành: (2023)

Sử dụng tác phẩm văn học giúp trẻ 5-6 tuổi trải nghiệm với đọc /
Bỡi: Trần Thị Phượng.

Trò chơi dân gian dân tộc thái và việc phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
Bỡi: Lường, Thị Định, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế bài tập phát triển kỹ năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi = Designing exercises to develop generalizing skills for children at the age of 5-6
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Linh
Được phát hành: (2024)

Sử dụng âm nhạc hỗ trợ chỉnh âm lời nói cho trẻ có rối loạn phát âm 5 - 6 tuổi: nghiên cứu trường hợp
Bỡi: Nguyễn, Thị Thảo, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng giáo dục kĩ năng hợp tác của trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Bình Dương
Bỡi: Vũ, Thị Nhân
Được phát hành: (2024)

Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo định hướng steam
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm phát triển tố chất thể lực cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2023)

Ứng xử của người mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 – 6 tuổi
Bỡi: Trần, Thị Thắm
Được phát hành: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm khám phá đa dạng sinh vật trong vườn rau cho trẻ mầm non
Bỡi: Nguyễn, Hà Linh, et al.
Được phát hành: (2023)

Giáo dục kĩ năng nhận biết cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi trong môi trường giáo dục chuyên biệt = Emotional knowledge skills education for children with autism spectrum disorders (ASD) from 5 to 6 years old in a special education environment
Bỡi: Phan, Thanh Long, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế trò chơi âm nhạc dựa trên cách chơi của trò chơi dân gian nhằm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = Design music games based on the play of folk games to create excitement for preschool children 5 – 6 years old
Bỡi: Lê, Thu Trang
Được phát hành: (2023)

Bài tập phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi
Bỡi: Nguyễn Thị Oanh
Được phát hành: (2009)

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen tác phẩm văn học.
Bỡi: Trần, Thị Huyền Trân
Được phát hành: (2013)

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Huỳnh Như
Được phát hành: (2019)

Thực trạng phát triển tính sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi thông qua tổ chức các hoạt động steam ở một số trường mầm non tỉnh Thanh Hoá
Bỡi: Hồ, Sỹ Hùng
Được phát hành: (2023)

Sử dụng múa rối nước truyền thống trong các hoạt động nghệ thuật tạo hình nhằm giáo dục di sản văn hóa Việt Nam cho trẻ 5 - 6 tuổi
Bỡi: Vũ, Thanh Vân
Được phát hành: (2023)

Dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4,5 thông qua hoạt động trải nghiệm
Bỡi: Trịnh, Cam Ly
Được phát hành: (2024)

Các biểu hiện hành vi hung tính của trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Như Mai, et al.
Được phát hành: (2023)

Thực trạng mức độ hình thành kĩ năng giải quyết vấn đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại một trường mầm non thuộc địa bàn thành phố Hà Nội
Bỡi: Mai, Huyền Anh
Được phát hành: (2023)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức
Bỡi: Trần, Thanh Dư
Được phát hành: (2023)

Dạy học diện tích xung quanh của hình trụ theo tiếp cận học tập trải nghiệm
Bỡi: Tăng, Minh Dũng, et al.
Được phát hành: (2023)

Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ khiếm thính 3-4 tuổi dưới tác động của các biện pháp tổ chức trò chơi
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2024)

Tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi trong lớp mẫu giáo hòa nhập
Bỡi: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Trải nghiệm cô đơn của độc giả khi đọc tác phẩm của tàn tuyết dưới lý thuyết của tiếp nhận văn học
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Được phát hành: (2023)

Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua tổ chức hoạt động ngoài trời.
Bỡi: Cao, Thị Hồng Nhung
Được phát hành: (2023)

Trải nghiệm khám phá khoa học đối với sự phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 5-6 tuổi
Bỡi: Lê, Thị Thanh Sang
Được phát hành: (2019)

Thực trạng kĩ năng nghe - nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi ở lớp mẫu giáo hòa nhập = Current situation of listening and speaking skills of children with hearing impairment aged 3 - 6 years in inclusive kindergarten classes
Bỡi: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực bảo vệ môi trường trong dạy học ở cấp tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo khiếm thính 3-4 tuổi trong môi trường giáo dục hòa nhập
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2024)