Đánh giá thực trạng áp dụng bài tập vận động thô cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3-5 tuổi tại một số trung tâm chuyên biệt Hà Nội

Mã QR

Đánh giá thực trạng áp dụng bài tập vận động thô cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 3-5 tuổi tại một số trung tâm chuyên biệt Hà Nội

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Nguyễn, Thị Quỳnh Hoa, Trần, Khánh Huyền, Phạm, Thị Lan, Nguyễn, Thị Thanh Huyền, Đỗ, Thị Mai Luyên
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2023
Fag:	Khoa học (Đại học Thủ Đô)
Online adgang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=350348 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/182471
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Biện pháp phát triển vốn từ vựng tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
af: Hoàng, Thu Huyền
Udgivet: (2023)

Ứng dụng liệu pháp trị liệu hành vi trong dạy nghề cho thanh thiếu niên rối loạn phát triển trên địa bàn thành phố Hà Nội
af: Nguyễn, Thị Quỳnh Hoa, et al.
Udgivet: (2024)

Rối loạn lo âu ở học sinh Trung học phổ thông
af: Trần, Thị Mỵ Lương
Udgivet: (2024)

Giáo dục kĩ năng nhận biết cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi trong môi trường giáo dục chuyên biệt
af: Phan, Thanh Long, et al.
Udgivet: (2023)

Xây dựng môi trường chơi nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi
af: Kim, Thị Hải Yến, et al.
Udgivet: (2024)

Một số biện pháp sử dụng phim hoạt hình dạy trẻ 5-6 tuổi kể chuyện ở trường mầm non
af: Nguyễn, Thị Ánh Sang
Udgivet: (2023)

Nâng cao năng lực nhận biết của giáo viên về các nội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non
af: Đặng, Út Phượng, et al.
Udgivet: (2023)

Khảo sát tỷ lệ trầm cảm, rối loạn ý thức và rối loạn dinh dưỡng ở bệnh nhân bệnh thận mạn giai đoạn 3 - 5
af: Dương, Thị Ngọc Lan
Udgivet: (2024)

Tình trạng suy dinh dưỡng của trẻ 3-6 tuổi và các yếu tố liên quan ở 3 tỉnh Hà Giang, Hòa Bình, Vĩnh Phúc
af: Hoàng, Quý Tỉnh, et al.
Udgivet: (2019)

Quản lí hoạt động giáo dục thẩm mĩ cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình
af: Trần, Thị Đào
Udgivet: (2024)

Nghiên cứu rối loạn lipid máu ở người cao tuổi tăng huyết áp
af: Nguyễn, Văn Tuấn, et al.
Udgivet: (2023)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hướng nghiệp và dạy nghề cho thanh thiếu niên rối loạn phát triển trên địa bàn Thành phố Hà Nội
af: Hoàng, Thị Hiền
Udgivet: (2024)

Rối loạn hệ tiết niệu trên mèo
af: Vũ, Kim Chiến
Udgivet: (2024)

Tỷ lệ rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ 24 - 72 tháng tuổi bằng tiêu chuẩn DSM-5
af: Trần, Thiện Thắng, et al.
Udgivet: (2024)

Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo định hướng steam
af: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, et al.
Udgivet: (2023)

Rối loạn " ám ảnh" và rối loạn "cưỡng bức" ở trẻ em /
af: Nguyễn Văn Thiêm.

Biện pháp sử dụng mô hình can thiệp sớm denver (esdm) giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ 2-3 tuổi trong môi trường chuyên biệt
af: Nguyễn, Thị Hiền, et al.
Udgivet: (2023)

Ảnh hưởng của khiếm thị kèm rối loạn phổ tự kỉ đến sự phát triển của trẻ 5 - 6 tuổi
af: Nguyễn, Thị Thắm
Udgivet: (2023)

Một số gợi ý nhằm thúc đẩy khả năng tiền đọc viết cho trẻ 5 - 6 tuổi chuẩn bị vào lớp 1
af: Đặng, Út Phượng
Udgivet: (2023)

Rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn học tập ở trẻ em /
af: Nguyễn Thị Vân Thanh.

Rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn học tập ở trẻ em
af: Nguyễn, Thị Vân Thanh
Udgivet: (2011)

Thực trạng rối loạn trầm cảm ở bệnh nhân cao tuổi tăng huyết áp
af: Nguyễn, Văn Thống, et al.
Udgivet: (2023)

Sử dụng yếu tố trang trí trang phục dân tộc Tây Nguyên trong hoạt động xếp dán tranh nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi ở một số trường mầm non tỉnh Lâm Đồng
af: Lê, Thị Phú Hà
Udgivet: (2023)

Xây dựng nhà trường thành tổ chức biết học hỏi
af: Nguyễn, Thị Mỹ Lộc
Udgivet: (2024)

Rối loạn tiêu hoá ở trẻ /
af: Thuỳ Hương.

Hát và sáng tác ca khúc thiếu nhi: khơi dòng nước trong làn tươi mát tâm hồn trẻ thơ
af: Vũ, Toàn
Udgivet: (2024)

Đặc điểm chú ý chung của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3 – 4 tuổi: thực trạng và dự báo
af: Phạm, Thị Thơm, et al.
Udgivet: (2023)

Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ rự kỉ lứa tuổi mầm non
af: Đỗ, Thị Thảo
Udgivet: (2024)

Thơ tống biệt Nguyễn Quang Bích
af: Hán, Thị Thu Hiền
Udgivet: (2023)

Tạo hứng thú đọc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua góc thư viện ở trường mầm non /
af: Vũ Thị Hương Giang.

Tỷ lệ và một số yếu tố liên quan đến rối loạn giấc ngủ ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ
af: Nguyễn, Thị Thanh Mai, et al.
Udgivet: (2023)

Tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi trong lớp mẫu giáo hòa nhập
af: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Udgivet: (2023)

Xây dựng quy trình giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ khuyết tật trí tuệ trên địa bàn thành phố Hà Nội
af: Nguyễn, Thị Quỳnh Hoa, et al.
Udgivet: (2023)

Đặc điểm giao tiếp chức năng ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ mức độ 3 theo tiêu chuẩn DSM-5
af: Trần, Thiện Thắng, et al.
Udgivet: (2024)

Sử dụng âm nhạc hỗ trợ chỉnh âm lời nói cho trẻ có rối loạn phát âm 5 - 6 tuổi: nghiên cứu trường hợp
af: Nguyễn, Thị Thảo, et al.
Udgivet: (2023)

Gắn bó mẹ con và sự phát triển cảm xúc cho trẻ em lứa tuổi mầm non
af: Vũ, Thúy Hoàn
Udgivet: (2023)

Sử dụng trò chơi dạy học trong môn văn học trẻ em nhằm tích cực hóa hoạt động học tập cho sinh viên
af: Lê, Thị Hiền, et al.
Udgivet: (2023)

Nhạc tính và họa tính trong sáng tác của trường thơ loạn
af: Chu, Lê Phương
Udgivet: (2019)

Xác định một số nguyên nhân và xây dựng phác đồ điều trị rối loạn huyết áp trên chó tại Bệnh Xá Thú Y, Đại học Cần Thơ :
af: Phạm, Huỳnh Như
Udgivet: (2014)

Nghiên cứu áp dụng chương trình quản lý 5S tạo môi trường làm việc hiệu quả trong công tác văn phòng tại Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn
af: Đinh, Thị Kiều Oanh, et al.
Udgivet: (2023)