Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giảng viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Dương, Thị Kim Oanh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351699 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184057 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Đề xuất khung năng lực dạy học tích hợp STEM cho sinh viên sư phạm hóa học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Trang, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tiêu chí và quy trình xây dựng chủ đề tích hợp STEM (iSTEM) trong dạy học ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Phạm, Thị Phú, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức dạy học tích hợp cho học sinh trường nghề: Trường hợp tại Trường Cao đẳng Nghề Tiền Giang
Bỡi: Dương, Thị Kim Oanh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Bồi dưỡng chuyên môn cho giảng viên sư phạm - Nghiên cứu trường hợp tại trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.
Bỡi: Lê, Thị Thu Liễu, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng mô hình giáo dục tích hợp STEM trong dạy học Vật lý ở Khoa Sư phạm, Trường Đại học Cần Thơ :
Bỡi: Đỗ, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2018)