Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đinh, Thị Kiều Diễm, Nguyễn, Văn Hồng |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351717 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184074 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
Bỡi: Trần, Đức Huyên
Được phát hành: (2013) -
Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
Bỡi: Trần, Đức Huyên
Được phát hành: (2013) -
Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 :
Bỡi: Lê, Thanh Điền
Được phát hành: (2020) -
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học nguyên hàm - tích phân giải tích 12 :
Bỡi: Hứa, Khắc Việt
Được phát hành: (2013) -
Giải toán Giải tích 12 :
Bỡi: Trương, Ngọc Dũng
Được phát hành: (2009)