Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)
Gardado en:
Những tác giả chính: | Đinh, Thị Kiều Diễm, Nguyễn, Văn Hồng |
---|---|
Formato: | Artigo |
Idioma: | Vietnamese |
Publicado: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Acceso en liña: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351717 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184074 |
Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Títulos similares
-
Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
por: Trần, Đức Huyên
Publicado: (2013) -
Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
por: Trần, Đức Huyên
Publicado: (2013) -
Dạy học giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất theo hướng tăng cường ứng dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Võ, Hoàng Anh
Publicado: (2019) -
Một số kinh nghiệm dùng 89 phương pháp đạo hàm giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
por: Phạm, Vàn Quý, et al.
Publicado: (2024) -
Đề xuất giải thuật Bees giải bài toán Clique lớn nhất
por: Đỗ, Minh Vũ, et al.
Publicado: (2023)