Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)
保存先:
主要な著者: | Đinh, Thị Kiều Diễm, Nguyễn, Văn Hồng |
---|---|
フォーマット: | 論文 |
言語: | Vietnamese |
出版事項: |
2023
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351717 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184074 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
類似資料
-
Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
著者:: Trần, Đức Huyên
出版事項: (2013) -
Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
著者:: Trần, Đức Huyên
出版事項: (2013) -
Dạy học giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất theo hướng tăng cường ứng dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
著者:: Võ, Hoàng Anh
出版事項: (2019) -
Một số kinh nghiệm dùng 89 phương pháp đạo hàm giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
著者:: Phạm, Vàn Quý, 等
出版事項: (2024) -
Đề xuất giải thuật Bees giải bài toán Clique lớn nhất
著者:: Đỗ, Minh Vũ, 等
出版事項: (2023)