Từ giáo dục mở đến giáo dục số khoảng cách giữa chủ trương, chính sách và tổ chức thực hiện
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Đỗ Nhật Tiến |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=344113 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184495 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Cơ chế phối hợp quản lý nhà nước về giáo dục giữa trung ương và địa phương
Bỡi: Phạm, Đỗ Nhật Tiến
Được phát hành: (2019) -
Quản trị trung tâm giáo dục thường xuyên trong bối cảnh hình thành và phát triển giáo dục thường xuyên mở
Bỡi: Phạm, Đỗ Nhật Tiến
Được phát hành: (2023) -
Giáo dục trẻ em tại thành phố Hồ Chí Minh: Khoảng cách tiếp cận với giáo dục giữa khu vực trung tâm và ngoại vi
Bỡi: Trần, Thị Kim Xuyến -
Đánh giá bối cảnh tại Việt Nam tác động đến các chính sách cải cách giáo dục hiện hành
Bỡi: Nguyễn, Phương Huyền
Được phát hành: (2019) -
Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam nhìn từ góc độ các tương lai của giáo dục
Bỡi: Phạm, Đỗ Nhật Tiến
Được phát hành: (2023)