Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 4 và 5, nhìn từ yêu cầu về “liên hệ, so sánh, kết nối” = Developing reading comprehension for the fourth and fifth graders: the inquiry on “contacting, comparing, connecting”
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Bùi, Lê Anh Phương |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=347413 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184740 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
The effects of the process approach on reading comprehension among the tenth graders at a high school in Kien Giang province
Bỡi: Trần Thị Hằng
Được phát hành: (2023) -
Phát triển kĩ năng đọc và viết văn nghị luận cho học sinh lớp 11 thông qua tích hợp dạy đọc hiểu và viết = Developing reading and writing skills for argumentative text for 11th graders through integrated reading and writing teaching
Bỡi: Trần, Văn Cảnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Effects of using Visual Aids on the 9th EFL graders' reading comprehension at a secondary school in Kien Giang province
Bỡi: Phạm Thị Chương
Được phát hành: (2024) -
So sánh HSK và TOCFL = Comparing HSK and TOCFL
Bỡi: Lưu, Hớn Vũ
Được phát hành: (2024) -
Thiết kế bài tập đọc bổ trợ để nâng cao khả năng đọc cho học sinh lớp 10 = Designing supplementary reading exercises to enhance reading performance for 10th graders
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Minh, et al.
Được phát hành: (2023)