Thực trạng học tập blended learning của sinh viên trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

QR kód

Thực trạng học tập blended learning của sinh viên trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Nguyễn, Đắc Thanh, Lý, Thuận An
Médium:	Článek
Jazyk:	Vietnamese
Vydáno:	2023
Témata:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
On-line přístup:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=347599 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184821
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobné jednotky

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
Autor: Lê, Đình Tùng
Vydáno: (2023)

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
Autor: Lê, Đình Tùng
Vydáno: (2024)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
Autor: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, a další
Vydáno: (2023)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
Autor: Đặng, Thái Thịnh, a další
Vydáno: (2024)

Thực trạng quản lí hoạt động dạy học ở trường trung cấp phật học tỉnh Đồng Nai
Autor: Khuất, Hữu Anh Tuyến
Vydáno: (2023)

Learning organization
Autor: Dang, Thi Phuong Uyen
Vydáno: (2024)

The activity of Constructivism and Communication in reading and learning Literature
Autor: Nguyen, Thanh Thi
Vydáno: (2023)

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN BIẾN ĐỘNG DÂN SỐ TỈNH ĐỒNG NAI GIAI ĐOẠN 2000-2017
Autor: Nguyễn, Thị Lý
Vydáno: (2024)

An experimental study of the difficulties involved in learning the group concept
Autor: Nguyễn, Ái Quốc
Vydáno: (2024)

Applying the deep approach to improve student’s English learning
Autor: Nguyễn, Bình Phương Ngân Trang
Vydáno: (2024)

Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
Autor: Pham, Cu Thien, a další
Vydáno: (2023)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Autor: Dam, Anh Thu, a další
Vydáno: (2023)

Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
Autor: Pham, Duc Hiep
Vydáno: (2024)

Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability
Autor: Thai, Tran Phuong Thao, a další
Vydáno: (2024)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Autor: Dam, Anh Thu, a další
Vydáno: (2024)

Tỷ lệ nghiện facebook và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học phổ thông tại thành phố Long Khánh, tỉnh Đồng Nai
Autor: Trần, Huỳnh Ngọc Ý, a další
Vydáno: (2023)

Teaching and learning legal english in business-related majors: advantages and disadvantages
Autor: Chau, The Huu
Vydáno: (2023)

USING TRANSANA SOFTWARE TO PROCESS VIDEO DATA TO EVALUATE COOPERATIVE LEARNING
Autor: Ngô, Văn Thiện
Vydáno: (2023)

ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN
Autor: Tran, Thi Tam Minh
Vydáno: (2024)

Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học
Autor: Lý, Thị Hoàng Uyên
Vydáno: (2023)

Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học
Autor: Lý, Thị Hoàng Uyên
Vydáno: (2024)

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập tiếng Pháp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Quy Nhơn
Autor: Huỳnh, Thị Thu Toàn
Vydáno: (2024)

Các nhân tố ảnh hưởng đến biến động dân số tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2000-2017.
Autor: Nguyễn, Thị Lý
Vydáno: (2023)

Tám gene mới được phát hiện ở chủng Acinetobacter Baumannii DMS06669 đa kháng lâm sàng tại một bệnh viện ở Đồng Nai
Autor: Nguyễn, Sĩ Tuấn, a další
Vydáno: (2024)

Thực trạng đánh giá kết quả thực thi công vụ của công chức tại các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai
Autor: Nguyễn, Đức Kim Ngân
Vydáno: (2023)

Thực trạng đánh giá kết quả thực thi công vụ của công chức tại các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai
Autor: Nguyễn, Đức Kim Ngân
Vydáno: (2024)

Nghiên cứu thành phần loài cá ở hồ Trị An, tỉnh Đồng Nai
Autor: Tống, Xuân Tám, a další
Vydáno: (2024)

Thực trạng kĩ năng lập kế hoạch tự học của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ
Autor: Trần, Lương
Vydáno: (2024)

Thực trạng giảng dạy các học phần giáo dục thể chất cho sinh viên khối không chuyên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Autor: Nguyễn, Võ Thuận Thành, a další
Vydáno: (2023)

Cảm xúc trong học tập của sinh viên.
Autor: Huỳnh, Mai Trang, a další
Vydáno: (2023)

Quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể
Autor: Trần, Đức Thuận
Vydáno: (2024)

Nghệ thuật trang trí bao lam tại chùa Giác Viên ở Thành phố Hồ Chí Minh
Autor: Nguyễn, Thị Thu Tâm
Vydáno: (2024)

Nghiên cứu ảnh hưởng của phương pháp chế tạo đến tính chất vật liệu cao su blend cstn/nbr/cse-50
Autor: Tán, Văn Hậu
Vydáno: (2023)

Hiệu quả của remdesivir trên bệnh nhân điều trị Covid-19 tại Bệnh viện Đa khoa Đồng Nai năm 2021
Autor: Bùi, Thanh Huyền, a další
Vydáno: (2023)

Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên mầm non các tỉnh miền Trung theo chuẩn nghề nghiệp
Autor: Trần, Nguyên Lập
Vydáno: (2023)

Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên mầm non các tỉnh miền Trung theo chuẩn nghề nghiệp
Autor: Trần, Nguyên Lập
Vydáno: (2024)

Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương "cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPP với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh.
Autor: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, a další
Vydáno: (2023)

Những thách thức mà sinh viên điều dưỡng gặp phải tại môi trường học tập lâm sàng
Autor: Trần, Thị Huyền
Vydáno: (2023)

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
Autor: Nguyen, Thanh Trung
Vydáno: (2024)

APPLYING EXPERIENTIAL LEARNING CYCLE TO ENHANCE PRE-SERVICE TEACHERS’ TEACHING SKILLS THROUGH THE COURSE OF PRACTICE TEACHING MATHEMATICS
Autor: Bui, Thi Thanh Mai
Vydáno: (2024)