Thực trạng học tập blended learning của sinh viên trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Mã QR

Thực trạng học tập blended learning của sinh viên trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Đã lưu trong:

書目詳細資料
Những tác giả chính:	Nguyễn, Đắc Thanh, Lý, Thuận An
格式:	Bài viết
語言:	Vietnamese
出版:	2023
主題:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
在線閱讀:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=347599 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184821
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似書籍

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
由: Lê, Đình Tùng
出版: (2023)

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
由: Lê, Đình Tùng
出版: (2024)

USING BLENDED LEARNING IN TEACHING “ELECTROMAGNETIC INDUCTION” – PHYSICS 11 WITH THE SUPPORT OF GOOGLE CLASSROOM TO DEVELOP THE SELF-STUDY ABILITY OF STUDENTS
由: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
出版: (2023)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
由: Đặng, Thái Thịnh, et al.
出版: (2024)

Thực trạng quản lí hoạt động dạy học ở trường trung cấp phật học tỉnh Đồng Nai
由: Khuất, Hữu Anh Tuyến
出版: (2023)

Learning organization
由: Dang, Thi Phuong Uyen
出版: (2024)

The activity of Constructivism and Communication in reading and learning Literature
由: Nguyen, Thanh Thi
出版: (2023)

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN BIẾN ĐỘNG DÂN SỐ TỈNH ĐỒNG NAI GIAI ĐOẠN 2000-2017
由: Nguyễn, Thị Lý
出版: (2024)

An experimental study of the difficulties involved in learning the group concept
由: Nguyễn, Ái Quốc
出版: (2024)

Applying the deep approach to improve student’s English learning
由: Nguyễn, Bình Phương Ngân Trang
出版: (2024)

Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
由: Pham, Cu Thien, et al.
出版: (2023)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
由: Dam, Anh Thu, et al.
出版: (2023)

Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
由: Pham, Duc Hiep
出版: (2024)

Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability
由: Thai, Tran Phuong Thao, et al.
出版: (2024)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
由: Dam, Anh Thu, et al.
出版: (2024)

Tỷ lệ nghiện facebook và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học phổ thông tại thành phố Long Khánh, tỉnh Đồng Nai
由: Trần, Huỳnh Ngọc Ý, et al.
出版: (2023)

Teaching and learning legal english in business-related majors: advantages and disadvantages
由: Chau, The Huu
出版: (2023)

USING TRANSANA SOFTWARE TO PROCESS VIDEO DATA TO EVALUATE COOPERATIVE LEARNING
由: Ngô, Văn Thiện
出版: (2023)

ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN
由: Tran, Thi Tam Minh
出版: (2024)

Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học
由: Lý, Thị Hoàng Uyên
出版: (2023)

Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học
由: Lý, Thị Hoàng Uyên
出版: (2024)

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập tiếng Pháp của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh Trường Đại học Quy Nhơn
由: Huỳnh, Thị Thu Toàn
出版: (2024)

Các nhân tố ảnh hưởng đến biến động dân số tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2000-2017.
由: Nguyễn, Thị Lý
出版: (2023)

Tám gene mới được phát hiện ở chủng Acinetobacter Baumannii DMS06669 đa kháng lâm sàng tại một bệnh viện ở Đồng Nai
由: Nguyễn, Sĩ Tuấn, et al.
出版: (2024)

Thực trạng đánh giá kết quả thực thi công vụ của công chức tại các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai
由: Nguyễn, Đức Kim Ngân
出版: (2023)

Thực trạng đánh giá kết quả thực thi công vụ của công chức tại các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai
由: Nguyễn, Đức Kim Ngân
出版: (2024)

Nghiên cứu thành phần loài cá ở hồ Trị An, tỉnh Đồng Nai
由: Tống, Xuân Tám, et al.
出版: (2024)

Thực trạng kĩ năng lập kế hoạch tự học của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ
由: Trần, Lương
出版: (2024)

Thực trạng giảng dạy các học phần giáo dục thể chất cho sinh viên khối không chuyên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
由: Nguyễn, Võ Thuận Thành, et al.
出版: (2023)

Cảm xúc trong học tập của sinh viên.
由: Huỳnh, Mai Trang, et al.
出版: (2023)

Quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể
由: Trần, Đức Thuận
出版: (2024)

Nghệ thuật trang trí bao lam tại chùa Giác Viên ở Thành phố Hồ Chí Minh
由: Nguyễn, Thị Thu Tâm
出版: (2024)

Nghiên cứu ảnh hưởng của phương pháp chế tạo đến tính chất vật liệu cao su blend cstn/nbr/cse-50
由: Tán, Văn Hậu
出版: (2023)

Hiệu quả của remdesivir trên bệnh nhân điều trị Covid-19 tại Bệnh viện Đa khoa Đồng Nai năm 2021
由: Bùi, Thanh Huyền, et al.
出版: (2023)

Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên mầm non các tỉnh miền Trung theo chuẩn nghề nghiệp
由: Trần, Nguyên Lập
出版: (2023)

Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên mầm non các tỉnh miền Trung theo chuẩn nghề nghiệp
由: Trần, Nguyên Lập
出版: (2024)

Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương "cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPP với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh.
由: Nguyễn, Đoàn Thanh Trúc, et al.
出版: (2023)

Những thách thức mà sinh viên điều dưỡng gặp phải tại môi trường học tập lâm sàng
由: Trần, Thị Huyền
出版: (2023)

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
由: Nguyen, Thanh Trung
出版: (2024)

APPLYING EXPERIENTIAL LEARNING CYCLE TO ENHANCE PRE-SERVICE TEACHERS’ TEACHING SKILLS THROUGH THE COURSE OF PRACTICE TEACHING MATHEMATICS
由: Bui, Thi Thanh Mai
出版: (2024)