Tăng cường hoạt động trải nghiệm khi dạy học biểu đồ tranh cho học sinh lớp 2
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Trần, Đức Thuận, Văn, Quế Trân, Nguyễn, Hoàng Kim Yến, Nguyễn, Ngọc Đan |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=347689 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184845 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học khái niệm xác suất ở lớp 11 thông qua hoạt động trải nghiệm
Bỡi: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đặc điểm chụp cắt lớp vi tính của giả phình động mạch tạng do chấn thương bụng kín
Bỡi: Đoàn, Trần Thị Hường, et al.
Được phát hành: (2023) -
Khảo sát sự biểu hiện gen HER2 bằng phương pháp lai tại chỗ gắn huỳnh quang
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Mỹ, et al.
Được phát hành: (2024) -
Một số vấn đề lí luận về biểu hiện cảm xúc qua tranh vẽ
Bỡi: Võ, Thị Tường Vy, et al.
Được phát hành: (2023) -
Một số đặc điểm phân loại mô bệnh học và kiểu biểu hiện gen MYCN của bệnh nhân u nguyên bào thần kinh nghèo mô đệm Schwann
Bỡi: Hoàng, Ngọc Thạch, et al.
Được phát hành: (2024)