Một số vấn đề của lý luận hệ hình trong nghiên cứu giáo dục

Codice QR

Một số vấn đề của lý luận hệ hình trong nghiên cứu giáo dục

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Phùng, Hà Thanh
Natura:	Articolo
Lingua:	Vietnamese
Pubblicazione:	2023
Soggetti:	Tạp chí nghiên cứu giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội
Accesso online:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=335589 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/186989
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Documenti analoghi

Nghiên cứu yếu tố nguồn lực và môi trường chính sách của giáo dục đại học Việt Nam theo tiêu chí của Bảng xếp hạng hệ thống giáo dục đại học U21
di: Bùi, Vũ Anh, et al.
Pubblicazione: (2023)

Lý thuyết: lãnh đạo, quản trị, quản lý và hành chính (Qua nghiên cứu các bài tạp chí về giáo dục năm 2020)
di: Lê, Ngọc Hùng, et al.
Pubblicazione: (2023)

Tình hình giảng dạy và nghiên cứu về xã hội Hàn Quốc tại Việt Nam
di: Cao, Thị Hải Bắc
Pubblicazione: (2024)

Thiết kế chủ đề giáo dục STEM cho học sinh tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
di: Phạm, Quang Tiệp, et al.
Pubblicazione: (2024)

Đánh giá ảnh hưởng của một số yếu tố trong nghiên cứu khoa học đến năng lực của sinh viên theo mô hình CDIO ở Việt Nam
di: Nghiêm, Xuân Huy, et al.
Pubblicazione: (2023)

Sử dụng trò chơi Kahoot để học từ vựng: Nghiên cứu tại một trường Đại học ở Việt Nam
di: Phạm, Ngọc Thạch, et al.
Pubblicazione: (2023)

Một nghiên cứu so sánh về động từ tường thuật trong luận văn thạc sĩ của học viên phi bản ngữ và bài báo trên tạp chí quốc tế
di: Yingqi, Hu, et al.
Pubblicazione: (2024)

Một quy trình hướng dẫn có hệ thống về viết nghiên cứu tổng quan và bài báo đánh giá tổng quan trong công bố khoa học
di: Hoàng, Phước Lộc, et al.
Pubblicazione: (2024)

Thảo luận về cuốn sách lý thuyết ẩn dụ tri nhận mở rộng
di: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Pubblicazione: (2024)

Hệ qui chiếu được đề xuất cho nghiên cứu tương đồng-dị biệt trong giao tiếp giao văn hoá và sự cố dụng học trong giao tiếp liên văn hoá: Qui chiếu tác động (giao tiếp) (Bài 4)
di: Nguyễn, Quang
Pubblicazione: (2024)

Giáo dục dựa vào quỹ tri thức của học sinh: Cơ hội cho giáo dục học sinh dân tộc thiểu số ở Việt Nam
di: Trần, Thị Thanh Hà
Pubblicazione: (2023)

Tổ chức giáo dục chuyên đề môn Ngữ văn trung học phổ thông theo định hướng STEM
di: Văn, Thị Minh Tư, et al.
Pubblicazione: (2024)

Sự cần thiết của giáo dục hướng nghiệp cho trẻ trong trường mầm non
di: Phạm, Mạnh Hà
Pubblicazione: (2023)

Phân loại chiến lược đọc: Một nghiên cứu tổng quan
di: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Pubblicazione: (2023)

Đề ngữ trong cú đơn Tiếng Việt: Mô tả theo quan điểm chức năng hệ thống
di: Hoàng, Văn Vân
Pubblicazione: (2023)

Phương thức tổ chức thực tập sư phạm trong mối quan hệ hợp tác giữa cơ sở đào tạo giáo viên và trường phổ thông ở Việt Nam: Nghiên cứu tài liệu
di: Trần, Thị Lan Anh, et al.
Pubblicazione: (2024)

Nghiên cứu ứng dụng giảng dạy Toán Xác suất cho học sinh phổ thông và sinh viên
di: Vũ, Tiến Việt
Pubblicazione: (2024)

Phương pháp xếp hạng các hệ thống giáo dục đại học của Universitas 21 (U21) và bài học đối với các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á
di: Mai, Thị Quỳnh Lan
Pubblicazione: (2023)

Mô hình đánh giá chương trình giáo dục: Ưu và nhược điểm
di: Võ, Thị Kim Anh
Pubblicazione: (2024)

Sự hài lòng với công việc của giáo viên giáo dục cơ bản ở Đông Nam Á: Các vấn đề chính và khuyến nghị chính sách
di: Anita, Clapano Oblina, et al.
Pubblicazione: (2023)

Tổng quan nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng được tuyển dụng của sinh viên
di: Mai, Thị Quỳnh Lan
Pubblicazione: (2023)

Nghiên cứu hành động về việc sử dụng hoạt động nghe siêu nhận thức để cải thiện khả năng nghe hiểu của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh
di: Nguyễn, Diệu Hương, et al.
Pubblicazione: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
di: Nguyễn, Văn Hiệp
Pubblicazione: (2023)

Thực trạng giáo dục khả năng ứng phó với lạm dụng tình dục cho học sinh khuyết tật trí tuệ
di: Nguyễn, Thị Phương
Pubblicazione: (2023)

Phát triển đội ngũ nhà giáo qua nghiên cứu Trường Trung cấp Công nghệ Bách khoa ở địa phương
di: Đặng, Thế Long
Pubblicazione: (2024)

Nghiên cứu trải nghiệm của sinh viên ngành sư phạm tiếng Anh về cộng đồng khảo cứu thông qua ứng dụng công cụ xử lý văn bản hợp tác đồng bộ Google Docs
di: Hoàng, Thị Linh Giang
Pubblicazione: (2024)

Lãnh đạo, quản trị, quản lý, hành chính trong đào tạo giáo viên và cán bộ giáo dục
di: Lê, Ngọc Hùng
Pubblicazione: (2023)

Đánh giá năng lực học tập tự chủ của sinh viên sư phạm Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
di: Lê, Thị Hoàng Hà
Pubblicazione: (2023)

Trì hoãn trong các nhiệm vụ học tập của sinh viên: Nghiên cứu cắt ngang tại một trường đại học ngoại ngữ
di: Tạ, Nhật Ánh, et al.
Pubblicazione: (2024)

Các cấp độ phân tích từ lý thuyết đến thực tiễn - Trường hợp nghiên cứu điển hình: chính sách biển đông của Mỹ dưới chính quyền Trump
di: Phạm, Minh Thu
Pubblicazione: (2023)

Thiết kế các chủ đề phần sinh học trong dạy học khoa học tự nhiên 6 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 góp phần nâng cao chất lượng dạy học
di: Lê, Thị Phượng
Pubblicazione: (2023)

Thách thức trong dịch văn học: Nghiên cứu trường hợp dịch Anh – Việt trong tác phẩm “Đại gia Gatsby”
di: Triệu, Thu Hằng
Pubblicazione: (2023)

Phẩm chất nhà giáo đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông
di: Lữ, Thị Mai Oanh, et al.
Pubblicazione: (2023)

Động cơ phát biểu của học sinh qua nghiên cứu một số trường trung học phổ thông ở quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh
di: Hồng, Ngọc Anh Thư, et al.
Pubblicazione: (2023)

Quản lý phát triển kỹ năng giao tiếp trong giáo dục môn ngữ văn trung học phổ thông từ góc nhìn của học sinh
di: Lê, Ngọc Hùng, et al.
Pubblicazione: (2023)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
di: Lê, Tuyết Nga
Pubblicazione: (2023)

Sử dụng kịch vải trong phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật: nghiên cứu cho một trường hợp trẻ rối loạn phát triển
di: Nguyễn, Thị Cẩm Hường, et al.
Pubblicazione: (2023)

Phát triển trí tuệ cảm xúc trong đổi mới giáo dục nhà trường
di: Nguyễn, Thị Tuyết Anh, et al.
Pubblicazione: (2024)

Quản lý nhân lực giảng viên nước ngoài trong các cơ sở giáo dục đại học: Kinh nghiệm quốc tế và gợi ý vận dụng
di: Nguyễn, Thị Nhài
Pubblicazione: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
di: Đinh, Minh Thu
Pubblicazione: (2023)