Một số vấn đề của lý luận hệ hình trong nghiên cứu giáo dục

Mã QR

Một số vấn đề của lý luận hệ hình trong nghiên cứu giáo dục

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Phùng, Hà Thanh
格式:	Bài viết
語言:	Vietnamese
出版:	2023
主題:	Tạp chí nghiên cứu giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội
在線閱讀:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=335589 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/186989
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似書籍

Nghiên cứu yếu tố nguồn lực và môi trường chính sách của giáo dục đại học Việt Nam theo tiêu chí của Bảng xếp hạng hệ thống giáo dục đại học U21
由: Bùi, Vũ Anh, et al.
出版: (2023)

Lý thuyết: lãnh đạo, quản trị, quản lý và hành chính (Qua nghiên cứu các bài tạp chí về giáo dục năm 2020)
由: Lê, Ngọc Hùng, et al.
出版: (2023)

Tình hình giảng dạy và nghiên cứu về xã hội Hàn Quốc tại Việt Nam
由: Cao, Thị Hải Bắc
出版: (2024)

Thiết kế chủ đề giáo dục STEM cho học sinh tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
由: Phạm, Quang Tiệp, et al.
出版: (2024)

Đánh giá ảnh hưởng của một số yếu tố trong nghiên cứu khoa học đến năng lực của sinh viên theo mô hình CDIO ở Việt Nam
由: Nghiêm, Xuân Huy, et al.
出版: (2023)

Sử dụng trò chơi Kahoot để học từ vựng: Nghiên cứu tại một trường Đại học ở Việt Nam
由: Phạm, Ngọc Thạch, et al.
出版: (2023)

Một nghiên cứu so sánh về động từ tường thuật trong luận văn thạc sĩ của học viên phi bản ngữ và bài báo trên tạp chí quốc tế
由: Yingqi, Hu, et al.
出版: (2024)

Một quy trình hướng dẫn có hệ thống về viết nghiên cứu tổng quan và bài báo đánh giá tổng quan trong công bố khoa học
由: Hoàng, Phước Lộc, et al.
出版: (2024)

Thảo luận về cuốn sách lý thuyết ẩn dụ tri nhận mở rộng
由: Đỗ, Tuấn Long, et al.
出版: (2024)

Hệ qui chiếu được đề xuất cho nghiên cứu tương đồng-dị biệt trong giao tiếp giao văn hoá và sự cố dụng học trong giao tiếp liên văn hoá: Qui chiếu tác động (giao tiếp) (Bài 4)
由: Nguyễn, Quang
出版: (2024)

Giáo dục dựa vào quỹ tri thức của học sinh: Cơ hội cho giáo dục học sinh dân tộc thiểu số ở Việt Nam
由: Trần, Thị Thanh Hà
出版: (2023)

Tổ chức giáo dục chuyên đề môn Ngữ văn trung học phổ thông theo định hướng STEM
由: Văn, Thị Minh Tư, et al.
出版: (2024)

Sự cần thiết của giáo dục hướng nghiệp cho trẻ trong trường mầm non
由: Phạm, Mạnh Hà
出版: (2023)

Phân loại chiến lược đọc: Một nghiên cứu tổng quan
由: Nguyễn, Thị Bích Thủy
出版: (2023)

Đề ngữ trong cú đơn Tiếng Việt: Mô tả theo quan điểm chức năng hệ thống
由: Hoàng, Văn Vân
出版: (2023)

Phương thức tổ chức thực tập sư phạm trong mối quan hệ hợp tác giữa cơ sở đào tạo giáo viên và trường phổ thông ở Việt Nam: Nghiên cứu tài liệu
由: Trần, Thị Lan Anh, et al.
出版: (2024)

Nghiên cứu ứng dụng giảng dạy Toán Xác suất cho học sinh phổ thông và sinh viên
由: Vũ, Tiến Việt
出版: (2024)

Phương pháp xếp hạng các hệ thống giáo dục đại học của Universitas 21 (U21) và bài học đối với các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á
由: Mai, Thị Quỳnh Lan
出版: (2023)

Mô hình đánh giá chương trình giáo dục: Ưu và nhược điểm
由: Võ, Thị Kim Anh
出版: (2024)

Sự hài lòng với công việc của giáo viên giáo dục cơ bản ở Đông Nam Á: Các vấn đề chính và khuyến nghị chính sách
由: Anita, Clapano Oblina, et al.
出版: (2023)

Tổng quan nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng được tuyển dụng của sinh viên
由: Mai, Thị Quỳnh Lan
出版: (2023)

Nghiên cứu hành động về việc sử dụng hoạt động nghe siêu nhận thức để cải thiện khả năng nghe hiểu của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh
由: Nguyễn, Diệu Hương, et al.
出版: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
由: Nguyễn, Văn Hiệp
出版: (2023)

Thực trạng giáo dục khả năng ứng phó với lạm dụng tình dục cho học sinh khuyết tật trí tuệ
由: Nguyễn, Thị Phương
出版: (2023)

Phát triển đội ngũ nhà giáo qua nghiên cứu Trường Trung cấp Công nghệ Bách khoa ở địa phương
由: Đặng, Thế Long
出版: (2024)

Nghiên cứu trải nghiệm của sinh viên ngành sư phạm tiếng Anh về cộng đồng khảo cứu thông qua ứng dụng công cụ xử lý văn bản hợp tác đồng bộ Google Docs
由: Hoàng, Thị Linh Giang
出版: (2024)

Lãnh đạo, quản trị, quản lý, hành chính trong đào tạo giáo viên và cán bộ giáo dục
由: Lê, Ngọc Hùng
出版: (2023)

Đánh giá năng lực học tập tự chủ của sinh viên sư phạm Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
由: Lê, Thị Hoàng Hà
出版: (2023)

Trì hoãn trong các nhiệm vụ học tập của sinh viên: Nghiên cứu cắt ngang tại một trường đại học ngoại ngữ
由: Tạ, Nhật Ánh, et al.
出版: (2024)

Các cấp độ phân tích từ lý thuyết đến thực tiễn - Trường hợp nghiên cứu điển hình: chính sách biển đông của Mỹ dưới chính quyền Trump
由: Phạm, Minh Thu
出版: (2023)

Thiết kế các chủ đề phần sinh học trong dạy học khoa học tự nhiên 6 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 góp phần nâng cao chất lượng dạy học
由: Lê, Thị Phượng
出版: (2023)

Thách thức trong dịch văn học: Nghiên cứu trường hợp dịch Anh – Việt trong tác phẩm “Đại gia Gatsby”
由: Triệu, Thu Hằng
出版: (2023)

Phẩm chất nhà giáo đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông
由: Lữ, Thị Mai Oanh, et al.
出版: (2023)

Động cơ phát biểu của học sinh qua nghiên cứu một số trường trung học phổ thông ở quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh
由: Hồng, Ngọc Anh Thư, et al.
出版: (2023)

Quản lý phát triển kỹ năng giao tiếp trong giáo dục môn ngữ văn trung học phổ thông từ góc nhìn của học sinh
由: Lê, Ngọc Hùng, et al.
出版: (2023)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
由: Lê, Tuyết Nga
出版: (2023)

Sử dụng kịch vải trong phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật: nghiên cứu cho một trường hợp trẻ rối loạn phát triển
由: Nguyễn, Thị Cẩm Hường, et al.
出版: (2023)

Phát triển trí tuệ cảm xúc trong đổi mới giáo dục nhà trường
由: Nguyễn, Thị Tuyết Anh, et al.
出版: (2024)

Quản lý nhân lực giảng viên nước ngoài trong các cơ sở giáo dục đại học: Kinh nghiệm quốc tế và gợi ý vận dụng
由: Nguyễn, Thị Nhài
出版: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
由: Đinh, Minh Thu
出版: (2023)