Tăng cường tính tự chủ trong học tập thông qua phương pháp học tập theo dự án tại một trường song ngữ
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Bích Phương, Dương, Mỹ Thẩm |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=349075 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/187448 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Trì hoãn trong các nhiệm vụ học tập của sinh viên: Nghiên cứu cắt ngang tại một trường đại học ngoại ngữ
Bỡi: Tạ, Nhật Ánh, et al.
Được phát hành: (2024) -
Chiến lược học tập kĩ năng nói tiếng Trung Quốc của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ -Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Lưu, Hớn Vũ
Được phát hành: (2024) -
Thiết kế các dự án học tập liên quan đến 8 chỉ số thông minh và 21 kỹ năng thực tế nhằm tăng động lực học môn thuyết trình tiếng Anh
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Được phát hành: (2023) -
Ngôn ngữ đánh giá trong phần kết luận của bài tạp chí ngôn ngữ tiếng Việt
Bỡi: Nguyễn, Bích Hồng
Được phát hành: (2023) -
Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
Bỡi: Nguyễn, Thúy Nga
Được phát hành: (2024)