Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần Hydrocacbon (Hóa học 11)
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thúy Hạnh, Nguyễn, Thị Kim Chi |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=345819 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/188714 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học Vật lí lớp 11 theo định hướng giáo dục STEM để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
Bỡi: Trương, Công Cường, et al.
Được phát hành: (2024) -
Hóa hữu cơ - Hydrocacbon :
Bỡi: Nguyễn, Trọng Thọ
Được phát hành: (2006) -
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
Bỡi: NGÔ, THỊ THÙY TRANG
Được phát hành: (2023) -
Sử dụng bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học
Bỡi: Đặng, Thị Thùy My, et al.
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đế nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vẩn đề của sinh viên trong quá trình dạy học Vật lí đại cương ỞTrường Đại học Công nghiệp ViệtTrì
Bỡi: Nguyen, Thị Hạnh, et al.
Được phát hành: (2024)