Quá trình đào tạo dịch thuật ở Trung Quốc

kod QR

Quá trình đào tạo dịch thuật ở Trung Quốc

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Thị Minh
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2023
Hasła przedmiotowe:	Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Dostęp online:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=345860 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/189843
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Lược sử dịch thuật và phát triển lý luận dịch thuật ở Trung Quốc
od: Cầm, Tú Tài
Wydane: (2023)

Lịch sử dịch thuật và thực trạng đào tạo biên phiên dịch tại Nhật Bản
od: Đào, Thị Nga My
Wydane: (2023)

Bài học về đào tạo biên phiên dịch ở Hàn Quốc để nâng cao chất lượng đào tạo biên phiên dịch tại Việt Nam
od: Trần, Thị Hường, i wsp.
Wydane: (2023)

Đường hướng đào tạo dịch thuật chuyên nghiệp ở các nước nói tiếng Đức
od: Lê, Hoài Ân
Wydane: (2023)

Dịch văn học và đào tạo dịch văn học tại Nga
od: Trịnh, Thị Phan Anh
Wydane: (2023)

Phân tích kết quả bài thi nghê tiếng Trung Quốc
od: Đinh, Thị Hồng Thu
Wydane: (2023)

Tổng quan về các đường hướng sư phạm dịch thuật trên thế giới và một số gợi ý cho đào tạo biên phiên dịch ở Việt Nam
od: Lê, Hùng Tiến
Wydane: (2023)

Giải mã tên tiếng Anh của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam: tìm hiểu về các bước dịch thuật
od: Nguyễn, Việt Khoa
Wydane: (2024)

Thách thức trong dịch văn học: Nghiên cứu trường hợp dịch Anh – Việt trong tác phẩm “Đại gia Gatsby”
od: Triệu, Thu Hằng
Wydane: (2023)

Một số chức năng cơ bản của dịch thuật
od: Nguyễn, Minh Chính
Wydane: (2023)

Sự thay đổi chiến lược của Ấn Độ tại Đông Nam Á trong thế cạnh tranh với Trung Quốc sau Chiến tranh lạnh
od: Trần, Ngọc Dũng, i wsp.
Wydane: (2024)

Quan điểm của sinh viên trong việc sử dụng ứng dụng Quizlet như một phương tiện học tập để nâng cao quá trình đắc thụ thuật ngữ tiếng Anh pháp lý
od: Nhạc, Thanh Hương, i wsp.
Wydane: (2024)

Chiến lược học tập kĩ năng nói tiếng Trung Quốc của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ -Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
od: Lưu, Hớn Vũ
Wydane: (2024)

Phương thức tổ chức thực tập sư phạm trong mối quan hệ hợp tác giữa cơ sở đào tạo giáo viên và trường phổ thông ở Việt Nam: Nghiên cứu tài liệu
od: Trần, Thị Lan Anh, i wsp.
Wydane: (2024)

Sự đối đầu giữa Hoa Kỳ - Trung Quốc và tác động lên mối quan hệ giữa Washington - Bắc Kinh với lịch sử phức tạp của Đài Loan
od: Chindy, Agata Bosawer, i wsp.
Wydane: (2024)

Một nghiên cứu so sánh về động từ tường thuật trong luận văn thạc sĩ của học viên phi bản ngữ và bài báo trên tạp chí quốc tế
od: Yingqi, Hu, i wsp.
Wydane: (2024)

Nâng cao khả năng phát hiện vấn đề dịch thuật của sinh viên ngành cử nhân Anh
od: Nguyễn, Thị Thu Hướng
Wydane: (2023)

Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình
od: Đoàn, Thuý Quỳnh
Wydane: (2024)

Vị trí của ngữ pháp trong chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Anh và những khó khăn trong việc chuyển dịch các nội dung ngữ pháp từ chương trình sang sách giáo khoa
od: Hoàng, Văn Vân
Wydane: (2024)

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của peter newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt
od: Đoàn, Thúy Quỳnh
Wydane: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng bài dịch nối tiếp của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh tại các phòng học đa phương tiện: nhìn từ góc độ giảng viên
od: Nguyễn, Thị Minh Thảo, i wsp.
Wydane: (2024)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Wydane: (2024)

Gắn kết cộng đồng trong phân phối dịch vụ công ở vương quốc Anh và hàm ý chính sách cho Việt Nam
od: Cao, Tú Oanh
Wydane: (2023)

Từ ngữ văn hóa và việc giảng dạy từ ngữ văn hóa (qua ngữ liệu Giáo trình Hán ngữ)
od: Hoàng, Thị Băng Tâm
Wydane: (2024)

Mức độ sẵn sàng của giáo viên tiếng Anh với việc giảng dạy trực tuyến khẩn cấp trong đại dịch COVID-19 ở Việt Nam
od: Võ, Thị Kim Anh
Wydane: (2023)

Việc sử dụng các ứng dụng trên điện thoại thông minh để học từ vựng tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Nguyễn, Thị Tố Hoa
Wydane: (2023)

Tình hình giảng dạy và nghiên cứu về xã hội Hàn Quốc tại Việt Nam
od: Cao, Thị Hải Bắc
Wydane: (2024)

Tìm hiểu ý nghĩa của động từ đa nghĩa 잡다(cầm, nắm) trong tiếng Hàn Quốc
od: Cao, Hải Linh
Wydane: (2024)

Nét độc đáo của các biện pháp tu từ trong ca khúc "Tình cây và đất" của Tô Thanh Tùng
od: Phạm, Ngọc Hàm
Wydane: (2024)

Nét độc đáo của các biện pháp tu từ trong ca khúc “Tình cây và đất” của Tô Thanh Tùng
od: Phạm, Ngọc Hàm
Wydane: (2024)

Khảo sát thực trạng lỗi về nội, ngoại động từ trong tiếng Nhật của người Việt Nam ở trình độ trung cấp - đề xuất một số phương pháp giảng dạy hiệu quả
od: Trần, Thị Minh Phương
Wydane: (2023)

Dịch tên riêng trong văn học: Trường hợp dịch tên riêng trong tập truyện Harry Potter sang tiếng Việt
od: Triệu, Thu Hằng
Wydane: (2024)

Các kiểu quá trình và thức trong bài báo chuyên ngành tài chính tiếng Anh dưới góc nhìn của ngôn ngữ học chức năng hệ thống
od: Nguyễn, Thị Thanh Hòa
Wydane: (2023)

Nhận thức và khó khăn của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật y - dược Đà Nẵng khi học trực tuyến
od: Phạm, Đặng Trâm Anh
Wydane: (2024)

Đánh giá về bản dịch Việt-Anh các mẫu vật ở bảo tàng phụ nữ Việt Nam qua góc nhìn của du khách nước ngoài
od: Phạm, Thu Trang, i wsp.
Wydane: (2023)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn "quà…tức là người" của Thạch Lam
od: Tạ, Thị Thu Hằng
Wydane: (2024)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn “quà…tức là người” của Thạch Lam
od: Tạ, Thị Thu Hằng
Wydane: (2024)

Chứng chỉ biên phiên dịch tại Hàn Quốc và gợi ý dành cho Việt Nam
od: Đỗ, Thúy Hằng, i wsp.
Wydane: (2023)

Ba chương trình tiếng Anh giao tiếp thí điểm dành cho các trường phổ thông ở Việt Nam của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Căn cứ thiết kế, cách thiết kế và triển khai thực hiện
od: Hoàng, Văn Vân
Wydane: (2024)

Tần suất và chức năng của động từ tường thuật trong các bài báo nghiên cứu về giảng dạy tiếng Anh của tác giả Việt Nam
od: Bùi, Thị Kim Loan
Wydane: (2023)