Nhật Bản đối ứng với sự xâm nhập của phương Tây giữa thế kỉ XIX

Mã QR

Nhật Bản đối ứng với sự xâm nhập của phương Tây giữa thế kỉ XIX

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Thị Quế Hường
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=346085 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/189876
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Nhật Bản đối ứng với sự xâm nhập của phương Tây giữa thế kỉ XIX
Bỡi: Nguyễn, Thị Quế Hường
Được phát hành: (2023)

Chủ nghĩa dân tộc tại Hàn Quốc giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
Bỡi: Nguyễn, Lệ Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

Sự đối đầu giữa Hoa Kỳ - Trung Quốc và tác động lên mối quan hệ giữa Washington - Bắc Kinh với lịch sử phức tạp của Đài Loan
Bỡi: Chindy, Agata Bosawer, et al.
Được phát hành: (2024)

Nghiên cứu hành động về việc sử dụng hoạt động nghe siêu nhận thức để cải thiện khả năng nghe hiểu của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh
Bỡi: Nguyễn, Diệu Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Việc sử dụng các ứng dụng trên điện thoại thông minh để học từ vựng tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội
Bỡi: Nguyễn, Thị Tố Hoa
Được phát hành: (2023)

Những kỹ thuật quản lý lớp học tiếng Anh theo mô hình giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỉ
Bỡi: Vũ, Hải Hà, et al.
Được phát hành: (2023)

Chiến lược học tập kĩ năng nói tiếng Trung Quốc của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ -Tin học Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Lưu, Hớn Vũ
Được phát hành: (2024)

Quan điểm của sinh viên trong việc sử dụng ứng dụng Quizlet như một phương tiện học tập để nâng cao quá trình đắc thụ thuật ngữ tiếng Anh pháp lý
Bỡi: Nhạc, Thanh Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Phương thức tổ chức thực tập sư phạm trong mối quan hệ hợp tác giữa cơ sở đào tạo giáo viên và trường phổ thông ở Việt Nam: Nghiên cứu tài liệu
Bỡi: Trần, Thị Lan Anh, et al.
Được phát hành: (2024)

Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
Bỡi: Thân, Thị Mỹ Bình
Được phát hành: (2023)

Những cuộc trưng cầu dân ý của nước Anh trong thời kỳ hội nhập EU (1973-2016)
Bỡi: Chu, Thanh Vân
Được phát hành: (2023)

Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
Bỡi: Nguyễn, Thúy Nga
Được phát hành: (2024)

Khảo sát thực trạng lỗi về nội, ngoại động từ trong tiếng Nhật của người Việt Nam ở trình độ trung cấp - đề xuất một số phương pháp giảng dạy hiệu quả
Bỡi: Trần, Thị Minh Phương
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng kể chuyện số trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học: nhận thức của giáo viên về lợi ích và thách thức
Bỡi: Dương, Mỹ Thẩm, et al.
Được phát hành: (2024)

Áp dụng chương trình hướng dẫn chiến lược học cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh trong môn viết
Bỡi: Dương, Thu Mai
Được phát hành: (2024)

Nghiên cứu trải nghiệm của sinh viên ngành sư phạm tiếng Anh về cộng đồng khảo cứu thông qua ứng dụng công cụ xử lý văn bản hợp tác đồng bộ Google Docs
Bỡi: Hoàng, Thị Linh Giang
Được phát hành: (2024)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
Bỡi: Lê, Tuyết Nga
Được phát hành: (2023)

Khái niệm chấn thương trong văn học nhìn từ sự chuyển dịch các mô hình chấn thương ở phương Tây
Bỡi: Đặng, Hoàng Oanh
Được phát hành: (2023)

Tăng cường tính tự chủ trong học tập thông qua phương pháp học tập theo dự án tại một trường song ngữ
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Phương, et al.
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu nhu cầu sử dụng ngoại ngữ Nhật, Hàn, Trung của người Việt
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Quỳnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Việc sử dụng phương tiện liên kết trong viết đoạn văn của người học tiếng Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Quốc Tuấn, et al.
Được phát hành: (2024)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
Bỡi: Nguyễn, Tuấn Anh
Được phát hành: (2023)

Lịch sử dịch thuật và thực trạng đào tạo biên phiên dịch tại Nhật Bản
Bỡi: Đào, Thị Nga My
Được phát hành: (2023)

Giải pháp chính sách cho du lịch Việt Nam ứng phó với dịch covid-19
Bỡi: Vũ, Chiến Thắng
Được phát hành: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng bài dịch nối tiếp của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh tại các phòng học đa phương tiện: nhìn từ góc độ giảng viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Thảo, et al.
Được phát hành: (2024)

Mối quan hệ giữa nỗi lo lắng trong khi đọc, việc sử dụng các chiến lược và kết quả môn đọc học thuật của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở phía bắc Việt nam
Bỡi: Lê, Quang Dũng
Được phát hành: (2023)

Tư tưởng dân tộc chủ nghĩa trong văn học Hàn Quốc – Việt Nam đầu thế kỉ XX - Trường hợp Shin Chae-Ho và Phan Bội Châu
Bỡi: Trần, Tùng Ngọc, et al.
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng phương pháp lớp học đảo ngược trong một khóa học tiếng Anh học thuật
Bỡi: Nguyễn, Thị Thịnh
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
Bỡi: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, et al.
Được phát hành: (2023)

Khảo sát việc học từ vựng tiếng Nhật lĩnh vực it của người Việt Nam ở trình độ trung cấp
Bỡi: Trần, Thị Minh Phương
Được phát hành: (2023)

Nhật Bản thách thức địa vị bá quyền của vương triều Trung Hoa: Nhìn từ diễn ngôn quyền lực của chủ nghĩa hiện thực
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Anh
Được phát hành: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
Bỡi: Nguyễn, Thị Hường
Được phát hành: (2024)

Tương đồng và khác biệt về quan điểm của giáo viên và sinh viên tiếng Anh đối với phản hồi sửa lỗi trong kỹ năng nói ở một trường đại học Việt Nam
Bỡi: Lưu, Thị Hương
Được phát hành: (2023)

Mức độ sẵn sàng của giáo viên tiếng Anh với việc giảng dạy trực tuyến khẩn cấp trong đại dịch COVID-19 ở Việt Nam
Bỡi: Võ, Thị Kim Anh
Được phát hành: (2023)

Sử dụng trò chơi Kahoot để học từ vựng: Nghiên cứu tại một trường Đại học ở Việt Nam
Bỡi: Phạm, Ngọc Thạch, et al.
Được phát hành: (2023)

Sinh viên cần cải thiện những điểm ngữ pháp nào?: phân tích nhu cầu của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
Bỡi: Nguyễn, Hồng Nam Phương, et al.
Được phát hành: (2024)

Từ ngữ văn hóa và việc giảng dạy từ ngữ văn hóa (qua ngữ liệu Giáo trình Hán ngữ)
Bỡi: Hoàng, Thị Băng Tâm
Được phát hành: (2024)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn "quà…tức là người" của Thạch Lam
Bỡi: Tạ, Thị Thu Hằng
Được phát hành: (2024)

Tần suất và chức năng của động từ tường thuật trong các bài báo nghiên cứu về giảng dạy tiếng Anh của tác giả Việt Nam
Bỡi: Bùi, Thị Kim Loan
Được phát hành: (2023)

Khảo sát lỗi sai ngữ pháp trong bài thi khẩu ngữ tiếng Hán của sinh viên Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Đình Hiền
Được phát hành: (2024)