Phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh trong dạy học Hàm số ở lớp 10 trung học phổ thông
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Cao, Thị H, Nguyễn, Xuân Dung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=356164 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/191600 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng mô hình VESTED trong dạy học Sinh học 10 Trung học phổ thông
Bỡi: Lê, Thị Phượng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực học sinh qua sử dụng phiếu học tập trong dạy học Hóa học lớp 10 ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Huỳnh, Gia Bảo, et al.
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng grap nội dung dạy học hoá học lớp 8-9-10 phổ thông
Bỡi: Phạm, Văn Tư
Được phát hành: (2011) -
Sử dụng sơ đồ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử lớp 10-Trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Hà Giang, ThS. -
Tổ chức dạy học chủ đề "liên kết hóa học" (hóa học 10) theo mô hình "lớp học đảo ngược" nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Trang, et al.
Được phát hành: (2024)