Phát triển năng lực sáng tạo cho người học: một số vấn đề lí luận
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Phạm, Hoàng Khánh Linh, Đặng, Thu Thủy |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=357177 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/192723 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường trung học cơ sở theo tiếp cận phát triển năng lực
Bỡi: Lê, Kim Anh
Được phát hành: (2019) -
Sử dụng phương pháp case study nhằm phát triển năng lực chủ động, sáng tạo trong hoạt động học tập của sinh viên
Bỡi: Phạm, Hoàng Tú Linh, et al.
Được phát hành: (2024) -
Cơ sở lí luận về quản lý chất lượng đào tạo
Bỡi: Hà, Mạnh Hùng -
Quản lý phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát hành khách ở Tổng công ty Hàng không Việt Nam theo tiếp cận đào tạo dựa trên năng lực
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Được phát hành: (2019) -
Đánh giá năng lực học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo và giảng dạy môn giáo dục công dân
Bỡi: Hoàng, Thị Nga
Được phát hành: (2024)