Tổ chức dạy học chủ đề "liên kết hóa học" (hóa học 10) theo mô hình "lớp học đảo ngược" nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Hoàng Trang, Bùi, Thị Thơm |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=357913 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/193540 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổ chức dạy học phần “Cấu tạo nguyên tử” (Hóa học 10) theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Trang, et al.
Được phát hành: (2024) -
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trong dạy học Ngữ văn theo mô hình lớp học đảo ngược
Bỡi: Võ Thị Kiều Diễm
Được phát hành: (2024) -
Dạy học chủ đề giáo dục stem “chế tạo soda hoa quả” (hóa học 11) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Bỡi: Lương, Quốc Thái
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tổ chức dạy học nội dung “vẽ cấu trúc phân tử” (chuyên đề học tập hóa học 10) nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Diễm Hằng
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế khoá học theo mô hình lớp học đảo ngược môn tin học 10 hướng phát triển năng lực tự học
Bỡi: Trần, Văn Hưng, et al.
Được phát hành: (2023)