Cách tiếp cận trong giáo dục mĩ thuật của chương trình Mĩ thuật tiểu học Ontario (Canada) - Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phan, Hồng Sơn |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=358393 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/194069 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Bài giảng mĩ thuật, phương pháp giảng dạy mĩ thuật
Bỡi: Hồ, Văn Thùy
Được phát hành: (2010) -
Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật :
Bỡi: Nguyễn, Quốc Toản
Được phát hành: (2007) -
Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
Bỡi: Nguyễn Quốc Toản
Được phát hành: (2007) -
Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật
Bỡi: Nguyễn, Quốc Toản
Được phát hành: (2009) -
Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học từ trình độ THSP lê CĐSP
Bỡi: Nguyễn Lăng Bình
Được phát hành: (2006)