Đánh giá mức độ sẵn sàng của sinh viên về mô hình học tập hỗn hợp blended learning có sử dụng mô phỏng thực tại ảo
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Hồ, Đắc Trường An, Lê, Hồ Thị Quỳnh Anh, Chế, Thị Len Len, Dương, Quang Tuấn, Nguyễn, Minh Huy, Huỳnh, Văn Minh, Nguyễn, Minh Tâm, Lê, Văn Chi |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=358645 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/194349 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Kết quả bước đầu thiết kế và giảng dạy mô hình thực tại ảo 3D về giải phẫu người
Bỡi: Nguyễn, Sanh Tùng, et al.
Được phát hành: (2024) -
Nghiên cứu hiệu quả giảm đau đa mô thức sau phẫu thuật lấy thai
Bỡi: Trần, Thị Sáu, et al.
Được phát hành: (2024) -
Giảm đau đa mô thức sau phẫu thuật ổ bụng mở: đường ngoài màng cứng so với tĩnh mạch do bệnh nhân tự kiểm soát
Bỡi: Trần, Thị Thu Lành, et al.
Được phát hành: (2024) -
Bước đầu phân loại u lympho dạ dày - ruột dựa trên mô bệnh học và hóa mô miễn dịch
Bỡi: Đặng, Công Thuận, et al.
Được phát hành: (2024) -
Khảo sát mức độ căng thẳng tâm lý ở phụ nữ có khối u buồng trứng
Bỡi: Lê, Lam Hương, et al.
Được phát hành: (2024)