Nâng cao hiệu quả học tiếng Nhật bằng phương pháp bản đồ tư duy
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Hồ, Lê Thị Xuân Trinh, Nguyễn, Minh Hưng |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=361461 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/195909 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Động lực học tiếng Nhật thông qua các hoạt động tương tác với người bản ngữ: Một trường hợp nghiên cứu
Bỡi: Nguyễn, Minh Hưng, et al.
Được phát hành: (2024) -
Nâng cao hiệu quả giảng dạy chữ Hán cho sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Bỡi: Đỗ, Khắc Tính, et al.
Được phát hành: (2024) -
Đo lường chỉ số SIPAS 2018 tại Ủy ban nhân dân huyện Bàu Bàng, tỉnh Bình Dương
Bỡi: Hoàng, Mạnh Dũng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Nâng cao hiểu biết tài chính cá nhân thời đại chuyển đổi số của sinh viên Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
Bỡi: Nguyễn, Đỗ Bích Nga
Được phát hành: (2024) -
Văn học dịch Việt Nam tại Nhật Bản từ góc nhìn diễn ngôn
Bỡi: Lê, Thị Thanh Tâm
Được phát hành: (2024)