Thiết kế bộ giáo cụ can thiệp cho trẻ tự kỉ từ 24 - 30 tháng tuổi tại lớp mầm non hòa nhập
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Bùi, Thị Lệ, Nguyễn, Thị Hồng, Vũ, Thị Thu Thanh, Nguyễn, Phương Ly |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=363695 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/198366 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Xây dựng hoạt động giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong lớp mầm non hòa nhập
Bỡi: Vũ, Kiều Anh
Được phát hành: (2023) -
Tiêu chí và thang đánh giá mức độ tự lập của trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Lê, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023) -
Hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ từ 24 -36 tháng tuổi
Bỡi: Phan, Thị Thuận Nhi
Được phát hành: (2017) -
Hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ từ 6- 24 tháng tuổi
Bỡi: Phan, Thị Thuận Nhi
Được phát hành: (2016) -
Biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non
Bỡi: Trần, Thị Kim Liên
Được phát hành: (2023)