Hướng dẫn GV mầm non sử dụng phương pháp bản đồ tư duy vào hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Quý Hoa |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=363921 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/199814 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Phụng
Được phát hành: (2024) -
Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Bùi, Thị Định
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức trò chơi vận động phát triển tố chất thể lực cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Vũ, Thị Lan
Được phát hành: (2023) -
Hướng dẫn sinh viên Khoa Mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình thiết kế hoạt động giáo dục STEM/ STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Được phát hành: (2024) -
Một số biện pháp tăng cường trải nghiệm chữ viết tiếng Việt cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Ngọc, et al.
Được phát hành: (2024)