Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình

Mã QR

Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đoàn, Thuý Quỳnh
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	2024
Ábhair:	Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Rochtain Ar Líne:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=365776 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/205890
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
le: Nguyễn, Đình Sinh
Foilsithe: (2023)

Mức độ sẵn sàng của giáo viên tiếng Anh với việc giảng dạy trực tuyến khẩn cấp trong đại dịch COVID-19 ở Việt Nam
le: Võ, Thị Kim Anh
Foilsithe: (2023)

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của peter newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt
le: Đoàn, Thúy Quỳnh
Foilsithe: (2023)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
le: Nguyễn, Hoàng Anh, et al.
Foilsithe: (2024)

Việc sử dụng phương tiện liên kết trong viết đoạn văn của người học tiếng Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Việt Nam
le: Nguyễn, Quốc Tuấn, et al.
Foilsithe: (2024)

Ứng dụng kể chuyện số trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học: nhận thức của giáo viên về lợi ích và thách thức
le: Dương, Mỹ Thẩm, et al.
Foilsithe: (2024)

Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
le: Nguyễn, Thúy Nga
Foilsithe: (2024)

Tìm hiểu về phương pháp dịch uyển ngữ chỉ cái chết trong các bài diễn văn tiếng Anh sang tiếng Việt
le: Phạm, Thị Thủy, et al.
Foilsithe: (2023)

Tình hình giảng dạy và nghiên cứu về xã hội Hàn Quốc tại Việt Nam
le: Cao, Thị Hải Bắc
Foilsithe: (2024)

Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
le: Thân, Thị Mỹ Bình
Foilsithe: (2023)

Dịch tên riêng trong văn học: Trường hợp dịch tên riêng trong tập truyện Harry Potter sang tiếng Việt
le: Triệu, Thu Hằng
Foilsithe: (2024)

Nghiên cứu về động lực dạy học và mối liên hệ với ý định theo nghề dạy học của sinh viên sư phạm tiếng Anh
le: Trần, Thị Hồng Duyên, et al.
Foilsithe: (2023)

Vị trí của ngữ pháp trong chương trình giáo dục phổ thông môn tiếng Anh và những khó khăn trong việc chuyển dịch các nội dung ngữ pháp từ chương trình sang sách giáo khoa
le: Hoàng, Văn Vân
Foilsithe: (2024)

Tần suất và chức năng của động từ tường thuật trong các bài báo nghiên cứu về giảng dạy tiếng Anh của tác giả Việt Nam
le: Bùi, Thị Kim Loan
Foilsithe: (2023)

Trao đổi thêm về việc dịch một số thuật ngữ ngôn ngữ học từ tiếng Anh sang tiếng Việt
le: Nguyễn, Thiện Giáp
Foilsithe: (2023)

Chuyển di từ nghĩa không gian sang nghĩa phi không gian của “below”
le: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Foilsithe: (2023)

Quan điểm của sinh viên tiếng Anh trong việc sử dụng công nghệ thông tin để tự điều chỉnh việc học tiếng Anh
le: Vũ, Việt Phương, et al.
Foilsithe: (2023)

Khó khăn trong việc dịch tổ hợp thành ngữ tính tiếng Anh có thành tố tên riêng sang tiếng Việt
le: Nguyễn, Việt Khoa
Foilsithe: (2023)

Mức độ tự tin và động lực nghiên cứu khoa học của giáo viên trẻ dạy tiếng Anh tại Đại học Quốc gia Hà Nội
le: Lê, Thùy Lân
Foilsithe: (2023)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
le: Trần, Quốc Thảo
Foilsithe: (2023)

Khảo sát độ nhạy cảm của sinh viên học tiếng Anh như một ngoại ngữ đối với sự khác biệt về khối-lượng trong tiếng Anh
le: Nguyễn, Thị Quyên
Foilsithe: (2023)

Phân tích diễn ngôn một số quảng cáo Nivea bằng tiếng Hán dựa vào mô hình phân tích diễn ngôn 3 chiều của Fairclough
le: Trần, Thị Thùy Linh, et al.
Foilsithe: (2023)

Chiến lược đọc tiếng Anh của sinh viên học tiếng Anh như một môn học bắt buộc và sinh viên sử dụng tiếng Anh như phương tiện học tập
le: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Foilsithe: (2024)

Tài liệu tiếng Anh trong giảng dạy kỹ năng nghe: Góc nhìn từ Indonesia và Việt Nam
le: Nguyễn, Thị Hồng Nhật, et al.
Foilsithe: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
le: Đinh, Minh Thu
Foilsithe: (2023)

Nhu cầu học tập môn tiếng Anh của học sinh chuyên anh bậc thpt tại Việt Nam: góc nhìn của giáo viên và học sinh
le: Đinh, Hồng Ngọc, et al.
Foilsithe: (2024)

Bàn về hiện tượng đồng hình dị nghĩa trong dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam
le: Cầm, Tú Tài
Foilsithe: (2023)

Một cách định nghĩa từ “đoạn trường/ 断肠” bằng thơ
le: Phạm, Ngọc Hàm
Foilsithe: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
le: Lê, Thị Bích Thủy
Foilsithe: (2023)

Đề ngữ trong cú đơn Tiếng Việt: Mô tả theo quan điểm chức năng hệ thống
le: Hoàng, Văn Vân
Foilsithe: (2023)

Tìm hiểu ý nghĩa của động từ đa nghĩa 잡다(cầm, nắm) trong tiếng Hàn Quốc
le: Cao, Hải Linh
Foilsithe: (2024)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
le: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Foilsithe: (2023)

Hình ảnh biểu trưng mang sắc thái tiêu cực của con giáp là vật nuôi trong tục ngữ tiếng Hàn và tiếng Việt
le: Hoàng, Thị Yến, et al.
Foilsithe: (2023)

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Pháp thương mại tại trường Đại học Ngoại Thương
le: Đỗ, Thị Thu Giang
Foilsithe: (2023)

Khảo sát lỗi sai ngữ pháp trong bài thi khẩu ngữ tiếng Hán của sinh viên Việt Nam
le: Nguyễn, Đình Hiền
Foilsithe: (2024)

Đặc điểm của động từ ăn uống trong tiếng Hán và tiếng Việt
le: Ngô, Minh Nguyệt
Foilsithe: (2024)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
le: Phạm, Ngọc Hàm
Foilsithe: (2023)

Phát âm dễ hiểu: Dạy tiếng Anh cho người học Việt Nam
le: Đỗ, Anh Tuấn
Foilsithe: (2023)

Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long
le: Lê, Thanh Nguyệt Anh
Foilsithe: (2024)

Giải mã tên tiếng Anh của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam: tìm hiểu về các bước dịch thuật
le: Nguyễn, Việt Khoa
Foilsithe: (2024)