Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học theo hướng phát triển năng lực tự giải quyết vấn đề trong học phần Lý thuyết số cho sinh viên Khoa Sư phạm Trường Đại học Trà Vinh
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Minh Triển |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=364229 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/206771 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên Trường Đại học Trà Vinh thông qua dạy học một số mô hình cụ thể trong môn Toán cao cấp
Bỡi: Phạm, Minh Triển
Được phát hành: (2023) -
Dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên đại học
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Tuấn, et al.
Được phát hành: (2024) -
Vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học giáo dục học cho sinh viên sư phạm
Bỡi: Đoàn, Thị Cúc
Được phát hành: (2024) -
Mô hình dạy học giải quyết vấn đề theo tư tưởng lý thuyết kiến tạo nhận thức trong môn Vật lý ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Phạm, Thị Phú, et al.
Được phát hành: (2024) -
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học giải toán cho học sinh cuối cấp tiểu học
Bỡi: Hoàng, Ngọc Oanh
Được phát hành: (2024)