Đổi mới hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong dạy học các môn chuyên ngành Giáo dục mầm non tại Trường Đại học Tân Trào
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Thị Thu Thủy |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=364230 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/206782 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Vai trò của xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học các học phần Tâm lý Giáo dục chuyên ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng theo tiếp cận năng lực
Bỡi: Phí, Thị Thu Huyền
Được phát hành: (2024) -
Một số biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non 2021 ở các trường mầm non quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Dương, Thị Thanh Hiền
Được phát hành: (2024) -
Đổi mới giáo dục mầm non và những yêu cầu đối với thiết bị dạy học trong trường mầm non
Bỡi: Phạm, Thị Loan
Được phát hành: (2024) -
Sử dụng tranh ảnh trong dạy học học phần Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình
Bỡi: Nguyễn, Vũ A Sa
Được phát hành: (2024) -
Thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục ở trường mầm non công lập huyện Hóc Môn, thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyễn, Thị Thúy Hồng, et al.
Được phát hành: (2024)