Sử dụng phương pháp tình huống để nâng cao hiệu quả dạy học Học phần Giáo dục học đại cương cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Hương Dung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=364055 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/209145 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phương pháp dạy học tiếng Anh hiệu quả cho trẻ mầm non tại Cơ sở Giáo dục mầm non thực hành Hoa Sen Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình
Bỡi: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Được phát hành: (2024) -
Sử dụng tranh ảnh trong dạy học học phần Sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình
Bỡi: Nguyễn, Vũ A Sa
Được phát hành: (2024) -
Đổi mới phương pháp dạy học chuyên ngành Giáo dục mầm non ở Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang theo hướng tiếp cận năng lực người học
Bỡi: Lại, Thái Mạnh, et al.
Được phát hành: (2024) -
Sử dụng phương pháp dạy học tích hợp trong học phần nhạc I cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non tại Trường Cao đẳng sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu
Bỡi: Lê, Kim Lộc
Được phát hành: (2024) -
Nâng cao hiệu quả giảng dạy học phần "Phòng bệnh và Đảm bảo an toàn cho trẻ" cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang
Bỡi: Nguyễn, Văn Chường
Được phát hành: (2024)