Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
Đã lưu trong:
Príomhúdar: | Hồ, Minh Quang |
---|---|
Formáid: | Bài viết |
Teanga: | Vietnamese |
Foilsithe: |
2024
|
Ábhair: | |
Rochtain Ar Líne: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=364922 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/209249 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
le: Lê, Thị Tuyết Trinh
Foilsithe: (2019) -
Quản lí hoạt động dạy học môn Toán lớp 5 theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường tiểu học
le: Nguyễn, Thị Ngọc Thu
Foilsithe: (2023) -
Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
le: Đỗ, Thị Thu Hằng
Foilsithe: (2024) -
Đổi mới phương pháp dạy học chuyên ngành Giáo dục mầm non ở Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang theo hướng tiếp cận năng lực người học
le: Lại, Thái Mạnh, et al.
Foilsithe: (2024) -
Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo tiếp cận CDIO
le: Vũ, Thị Bích Đào
Foilsithe: (2024)