“Chó” trong ngôn ngữ và văn hóa Trung - Việt

Mã QR

“Chó” trong ngôn ngữ và văn hóa Trung - Việt

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Phạm, Ngọc Hàm
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2024
Fag:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Online adgang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/210899
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Triết học ngôn ngữ Voloshinov: Tín hiệu, ký hiệu, ngôn ngữ và tương tác lời nói
af: Ngô, Tự Lập
Udgivet: (2023)

Giá trị văn hóa: Một số hàm ý cho nghiên cứu ngôn ngữ trên cơ sở giá trị văn hóa và giao tiếp liên văn hóa
af: Nguyễn, Hòa
Udgivet: (2024)

Khảo sát động lực học tiếng Đức của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa Đức
af: Trần, Thị Thu Trang
Udgivet: (2023)

Ngôn ngữ và văn hóa trong tương tác: Ngừng trệ giao tiếp và sự cố dụng học
af: Nguyễn, Quang
Udgivet: (2023)

Góc nhìn về đặc điểm ngôn ngữ của loại từ tiếng Lào
af: Cầm, Tú Tài
Udgivet: (2023)

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
af: Phạm, Ngọc Hàm
Udgivet: (2023)

Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai – tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh
af: Lưu, Hớn Vũ
Udgivet: (2023)

Định hướng ngôn ngữ và phát triển nghề nghiệp: Thách thức với sinh viên Việt Nam
af: Nguyễn, Thị Thơm Thơm, et al.
Udgivet: (2023)

Ngoại ngữ ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam: Thái độ ngôn ngữ của người dân tộc thiểu số đối với ngoại ngữ
af: Nguyễn, Văn Khang
Udgivet: (2023)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
af: Phạm, Ngọc Hàm
Udgivet: (2023)

Phát triển ngôn ngữ và tư duy thông qua tương tác trong lớp học tiếng Anh
af: Hoàng, Thị Hạnh, et al.
Udgivet: (2023)

Phương pháp Shadowing và khả năng phiên dịch thực tế của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
af: Nguyễn, Thị Huyền, et al.
Udgivet: (2023)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
af: Lê, Tuyết Nga
Udgivet: (2023)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
af: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, et al.
Udgivet: (2023)

Cấu tạo từ của hệ thống số đếm trong các ngôn ngữ (những bài toán trong các con số)
af: Hoàng, Thị Châu
Udgivet: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
af: Sheryl, Cooke
Udgivet: (2023)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
af: Hoàng, Văn Vân
Udgivet: (2023)

Cộng đồng tưởng tượng, bản ngã tưởng tượng và đầu tư vào việc học ngôn ngữ: Từ góc nhìn của nghiên cứu tự ngã
af: Nguyễn, Xuân Nghĩa
Udgivet: (2023)

Liệu cho trẻ học ngoại ngữ càng sớm có càng tốt? Có hay không độ tuổi tối ưu cho trẻ học ngoại ngữ?
af: Trần, Thị Tuyết
Udgivet: (2023)

Động từ pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp
af: Nguyễn, Minh Chính
Udgivet: (2023)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
af: Nguyễn, Anh Thục
Udgivet: (2023)

Tìm hiểu thành ngữ, tục ngữ tiếng Việt dưới góc nhìn của quy luật vận động và phát triển
af: Nguyễn, Đình Hiền
Udgivet: (2024)

Ảnh hưởng của hoạt động phân tích thể loại ngôn bản đối với kỹ năng viết của sinh viên
af: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Udgivet: (2023)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
af: Nguyễn, Tuấn Anh
Udgivet: (2023)

Nghiên cứu từ điển song ngữ ở Việt Nam
af: Hoàng, Thị Nhung
Udgivet: (2023)

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)
af: Trần, Thị Thùy Linh
Udgivet: (2023)

Biểu hiện căng thẳng tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên hệ sư phạm trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
af: Đặng, Thị Lan
Udgivet: (2023)

Vị trí không giáp biển: Thách thức cho phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa
af: Dương, Trường Phúc, et al.
Udgivet: (2024)

Học ngoại ngữ với sự hỗ trợ của thiết bị di động tại một trường đại học Việt Nam: Thái độ của sinh viên
af: Phạm, Thu Trà
Udgivet: (2023)

Những đặc trưng trong sáng tác truyện ngắn của nhà văn Ai Cập Yusuf Idris
af: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh
Udgivet: (2024)

Nhận thức văn hoá có phê phán: Văn hoá Việt Nam có nên được tiếp cận theo một hướng khác?
af: Đỗ, Như Quỳnh, et al.
Udgivet: (2023)

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
af: Nguyễn, Thị Quyên
Udgivet: (2024)

Sắc thái tiêu cực của tục ngữ so sánh tiếng Hàn có yếu tố chỉ con giáp
af: Hoàng, Thị Yến
Udgivet: (2023)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
af: Trần, Thị Kim Loan
Udgivet: (2024)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
af: Nguyễn, Thị Hường
Udgivet: (2024)

Tích diễn tiến đề ngữ trong các bài mẫu IELTS Task 2 trực tuyến của một trang mạng học tiếng Anh
af: Nguyễn, Văn Thắng, et al.
Udgivet: (2023)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Udgivet: (2024)

Phân tích kết quả bài thi nghê tiếng Trung Quốc
af: Đinh, Thị Hồng Thu
Udgivet: (2023)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong kỹ năng nói tại khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng
af: Phan, Văn Hòa, et al.
Udgivet: (2023)

Tác động của mục tiêu phát triển trong báo cáo chính trị tại đại hội 19 Đảng cộng sản Trung Quốc đến chính sách đối ngoại đối với Việt Nam
af: Nguyễn, Ngọc Anh
Udgivet: (2024)