Đánh giá bản dịch bộ phim “Rio” dựa trên mô hình của Newmark

QR code

Đánh giá bản dịch bộ phim “Rio” dựa trên mô hình của Newmark

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Trần, Thị Ngân
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Online toegang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/211077
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

AN EVALUATION OF THE TRANSLATION OF THE FILM “RIO” BASED ON NEWMARK’S MODEL
door: Trần, Thị Ngân
Gepubliceerd in: (2024)

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của peter newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt
door: Đoàn, Thúy Quỳnh
Gepubliceerd in: (2023)

Biểu tượng màu sắc trong phim Trương Nghệ Mưu
door: Bùi, Thị Thúy Phương
Gepubliceerd in: (2023)

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)
door: Trần, Thị Thùy Linh
Gepubliceerd in: (2023)

Mô hình đánh giá chương trình giáo dục: Ưu và nhược điểm
door: Võ, Thị Kim Anh
Gepubliceerd in: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
door: Nguyễn, Văn Hiệp
Gepubliceerd in: (2023)

Đánh giá về bản dịch Việt-Anh các mẫu vật ở bảo tàng phụ nữ Việt Nam qua góc nhìn của du khách nước ngoài
door: Phạm, Thu Trang, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Dịch tên riêng trong văn học: Trường hợp dịch tên riêng trong tập truyện Harry Potter sang tiếng Việt
door: Triệu, Thu Hằng
Gepubliceerd in: (2024)

Thái độ của giáo viên về đánh giá và ảnh hưởng của thái độ giáo viên đối với thực tiễn đánh giá trên lớp – Kết quả của một khảo sát toàn cầu
door: Susan, Sheehan
Gepubliceerd in: (2023)

Nghiên cứu bước đầu về thái độ trong bản tin tiếng Anh và tiếng Việt nhìn từ góc độ lý thuyết đánh giá
door: Nguyễn, Thị Kim Ngân, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
door: Nguyễn, Đình Sinh
Gepubliceerd in: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
door: Đinh, Minh Thu
Gepubliceerd in: (2023)

Giải pháp chính sách cho du lịch Việt Nam ứng phó với dịch covid-19
door: Vũ, Chiến Thắng
Gepubliceerd in: (2023)

Nâng cao khả năng phát hiện vấn đề dịch thuật của sinh viên ngành cử nhân Anh
door: Nguyễn, Thị Thu Hướng
Gepubliceerd in: (2023)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
door: Trần, Quốc Thảo
Gepubliceerd in: (2023)

Phương pháp Shadowing và khả năng phiên dịch thực tế của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
door: Nguyễn, Thị Huyền, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Lý do sử dụng các chiến lược chuyển giao liên văn hóa từ góc nhìn của phiên dịch chuyên nghiệp
Gepubliceerd in: (2023)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Gepubliceerd in: (2024)

Gắn kết cộng đồng trong phân phối dịch vụ công ở vương quốc Anh và hàm ý chính sách cho Việt Nam
door: Cao, Tú Oanh
Gepubliceerd in: (2023)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
door: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Ba chương trình tiếng Anh giao tiếp thí điểm dành cho các trường phổ thông ở Việt Nam của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Căn cứ thiết kế, cách thiết kế và triển khai thực hiện
door: Hoàng, Văn Vân
Gepubliceerd in: (2024)

Nghiên cứu nhận thức của giáo viên về việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh trong lớp học
door: Nguyễn, Hồ Hoàng Thủy, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
door: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
door: Hoàng, Văn Vân
Gepubliceerd in: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
door: Sheryl, Cooke
Gepubliceerd in: (2023)

Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
door: Thân, Thị Mỹ Bình
Gepubliceerd in: (2023)

Phương án bảo tồn không gian làng trong lòng đô thị trung tâm tỉnh Bắc Ninh (tham khảo mô hình bảo tồn làng Hahoe của Hàn Quốc)
door: Cao, Thị Hải Bắc
Gepubliceerd in: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
door: Lê, Thị Bích Thủy
Gepubliceerd in: (2023)

Giá trị văn hóa: Một số hàm ý cho nghiên cứu ngôn ngữ trên cơ sở giá trị văn hóa và giao tiếp liên văn hóa
door: Nguyễn, Hòa
Gepubliceerd in: (2024)

Những kỹ thuật quản lý lớp học tiếng Anh theo mô hình giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỉ
door: Vũ, Hải Hà, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
door: Nguyễn, Thị Hường
Gepubliceerd in: (2024)

Giá trị bề ngoài của bài kiểm tra tiếng Anh nội bộ theo khung chương trình châu u tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
door: Nông, Thị Hiền Hương
Gepubliceerd in: (2023)

Giá trị bề ngoài của bài kiểm tra tiếng Anh nội bộ theo khung chương trình châu u tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
door: Nông, Thị Hiền Hương
Gepubliceerd in: (2024)

Các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến mức độ nói trôi chảy của người học trong lớp học nói tiếng Anh: Một trường hợp cụ thể tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
door: Đinh, Thị Bích Ngọc, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Vị trí không giáp biển: Thách thức cho phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa
door: Dương, Trường Phúc, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Tác động của mục tiêu phát triển trong báo cáo chính trị tại đại hội 19 Đảng cộng sản Trung Quốc đến chính sách đối ngoại đối với Việt Nam
door: Nguyễn, Ngọc Anh
Gepubliceerd in: (2024)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
door: Nguyễn, Tuấn Anh
Gepubliceerd in: (2023)

Khảo sát thực trạng lỗi về nội, ngoại động từ trong tiếng Nhật của người Việt Nam ở trình độ trung cấp - đề xuất một số phương pháp giảng dạy hiệu quả
door: Trần, Thị Minh Phương
Gepubliceerd in: (2023)

Tác phẩm hồi ký “Không có thần thoại” của Lee Myung Bak và những chiều kích Hofstede trong văn hóa doanh nghiệp Hàn Quốc
door: Phan, Thị Thu Hiền
Gepubliceerd in: (2024)

“Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2”: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Gepubliceerd in: (2023)