Đánh giá bản dịch bộ phim “Rio” dựa trên mô hình của Newmark

kod QR

Đánh giá bản dịch bộ phim “Rio” dựa trên mô hình của Newmark

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trần, Thị Ngân
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2024
Hasła przedmiotowe:	TC Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Dostęp online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/211077
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

AN EVALUATION OF THE TRANSLATION OF THE FILM “RIO” BASED ON NEWMARK’S MODEL
od: Trần, Thị Ngân
Wydane: (2024)

Áp dụng các biện pháp dịch thuật của peter newmark vào việc đối chiếu tiêu đề các ca khúc nhạc nhẹ tiếng Anh với tiêu đề của chúng trong bản dịch tiếng Việt
od: Đoàn, Thúy Quỳnh
Wydane: (2023)

Biểu tượng màu sắc trong phim Trương Nghệ Mưu
od: Bùi, Thị Thúy Phương
Wydane: (2023)

Hàm ý hội thoại trong phim “Mỹ nhân ngư” (2016)
od: Trần, Thị Thùy Linh
Wydane: (2023)

Mô hình đánh giá chương trình giáo dục: Ưu và nhược điểm
od: Võ, Thị Kim Anh
Wydane: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
od: Nguyễn, Văn Hiệp
Wydane: (2023)

Đánh giá về bản dịch Việt-Anh các mẫu vật ở bảo tàng phụ nữ Việt Nam qua góc nhìn của du khách nước ngoài
od: Phạm, Thu Trang, i wsp.
Wydane: (2023)

Dịch tên riêng trong văn học: Trường hợp dịch tên riêng trong tập truyện Harry Potter sang tiếng Việt
od: Triệu, Thu Hằng
Wydane: (2024)

Thái độ của giáo viên về đánh giá và ảnh hưởng của thái độ giáo viên đối với thực tiễn đánh giá trên lớp – Kết quả của một khảo sát toàn cầu
od: Susan, Sheehan
Wydane: (2023)

Nghiên cứu bước đầu về thái độ trong bản tin tiếng Anh và tiếng Việt nhìn từ góc độ lý thuyết đánh giá
od: Nguyễn, Thị Kim Ngân, i wsp.
Wydane: (2023)

Việc dịch thì và thể từ tiếng Anh sang tiếng Việt
od: Nguyễn, Đình Sinh
Wydane: (2023)

Khảo cứu về các mô hình và nghiên cứu thực nghiệm ở Việt Nam và trên thế giới về tác động dội ngược của bài thi tới giáo viên dạy tiếng
od: Đinh, Minh Thu
Wydane: (2023)

Giải pháp chính sách cho du lịch Việt Nam ứng phó với dịch covid-19
od: Vũ, Chiến Thắng
Wydane: (2023)

Nâng cao khả năng phát hiện vấn đề dịch thuật của sinh viên ngành cử nhân Anh
od: Nguyễn, Thị Thu Hướng
Wydane: (2023)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
od: Trần, Quốc Thảo
Wydane: (2023)

Phương pháp Shadowing và khả năng phiên dịch thực tế của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh
od: Nguyễn, Thị Huyền, i wsp.
Wydane: (2023)

Lý do sử dụng các chiến lược chuyển giao liên văn hóa từ góc nhìn của phiên dịch chuyên nghiệp
Wydane: (2023)

Khảo sát lỗi biên dịch của sinh viên năm thứ ba trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
Wydane: (2024)

Gắn kết cộng đồng trong phân phối dịch vụ công ở vương quốc Anh và hàm ý chính sách cho Việt Nam
od: Cao, Tú Oanh
Wydane: (2023)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
od: Đỗ, Tuấn Long, i wsp.
Wydane: (2023)

Ba chương trình tiếng Anh giao tiếp thí điểm dành cho các trường phổ thông ở Việt Nam của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Căn cứ thiết kế, cách thiết kế và triển khai thực hiện
od: Hoàng, Văn Vân
Wydane: (2024)

Nghiên cứu nhận thức của giáo viên về việc đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh trong lớp học
od: Nguyễn, Hồ Hoàng Thủy, i wsp.
Wydane: (2024)

Ứng dụng ngôn ngữ học khối liệu vào việc đánh giá sách giáo khoa tiếng Anh ở Việt Nam
od: Huỳnh, Thị Thu Nguyệt, i wsp.
Wydane: (2023)

Những đóng góp của trường phái ngôn ngữ học mô tả Mỹ vào nghiên cứu tiếng Việt: Một cái nhìn đương đại
od: Hoàng, Văn Vân
Wydane: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
od: Sheryl, Cooke
Wydane: (2023)

Thử nghiệm mô hình giảng dạy tiếng nhật hội thoại trực tuyến với giảng viên người Nhật Bản – Thực trạng và giải pháp
od: Thân, Thị Mỹ Bình
Wydane: (2023)

Phương án bảo tồn không gian làng trong lòng đô thị trung tâm tỉnh Bắc Ninh (tham khảo mô hình bảo tồn làng Hahoe của Hàn Quốc)
od: Cao, Thị Hải Bắc
Wydane: (2023)

Phân tích câu hỏi có từ để hỏi về địa điểm trong tiếng Đức và tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc
od: Lê, Thị Bích Thủy
Wydane: (2023)

Giá trị văn hóa: Một số hàm ý cho nghiên cứu ngôn ngữ trên cơ sở giá trị văn hóa và giao tiếp liên văn hóa
od: Nguyễn, Hòa
Wydane: (2024)

Những kỹ thuật quản lý lớp học tiếng Anh theo mô hình giáo dục hòa nhập cho học sinh tiểu học mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn phổ tự kỉ
od: Vũ, Hải Hà, i wsp.
Wydane: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
od: Nguyễn, Thị Hường
Wydane: (2024)

Giá trị bề ngoài của bài kiểm tra tiếng Anh nội bộ theo khung chương trình châu u tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
od: Nông, Thị Hiền Hương
Wydane: (2023)

Giá trị bề ngoài của bài kiểm tra tiếng Anh nội bộ theo khung chương trình châu u tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
od: Nông, Thị Hiền Hương
Wydane: (2024)

Các nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến mức độ nói trôi chảy của người học trong lớp học nói tiếng Anh: Một trường hợp cụ thể tại một trường đại học công lập ở Việt Nam
od: Đinh, Thị Bích Ngọc, i wsp.
Wydane: (2023)

Vị trí không giáp biển: Thách thức cho phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa
od: Dương, Trường Phúc, i wsp.
Wydane: (2024)

Tác động của mục tiêu phát triển trong báo cáo chính trị tại đại hội 19 Đảng cộng sản Trung Quốc đến chính sách đối ngoại đối với Việt Nam
od: Nguyễn, Ngọc Anh
Wydane: (2024)

Giảng dạy tiếng Anh như một chuyên ngành cho sinh viên khiếm thị theo hướng giáo dục hòa nhập tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội
od: Nguyễn, Tuấn Anh
Wydane: (2023)

Khảo sát thực trạng lỗi về nội, ngoại động từ trong tiếng Nhật của người Việt Nam ở trình độ trung cấp - đề xuất một số phương pháp giảng dạy hiệu quả
od: Trần, Thị Minh Phương
Wydane: (2023)

Tác phẩm hồi ký “Không có thần thoại” của Lee Myung Bak và những chiều kích Hofstede trong văn hóa doanh nghiệp Hàn Quốc
od: Phan, Thị Thu Hiền
Wydane: (2024)

“Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2”: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Wydane: (2023)